我叫邢艺轩，是任县西街小学六年级五班的一名学生。记得从我记事起，我去过最多地方的就是书店。各种各样的书，我都见过。有会动的立体书，有小手拉一拉的机关书，有很大的地板书，铺在地上，我趴上去看。刚开始我还是特别喜欢看这些奇奇怪怪的书，慢慢长大我就喜欢看文字多的书了。
从我小时候起，妈妈就陪着我一起阅读绘本。在别人家孩子跑跑闹闹时候，我已经开始在书中探索了。幼儿园时候我已经能认识很多字，独立阅读了，不过，依旧喜欢妈妈陪着我看。从小学一年级开始，每天晚上必备项目就是诵读国学，妈妈一句我一句，有时候我诵读，妈妈听着。从开始的三字经、百家姓到《论语》、《道德经》、《大学》等国学文化，我逐字逐句开始诵读。每天晚上楼下的叔叔阿姨都会听到我的诵读声，说我读书很用功，居然可以读这些文言文。直到读到现在六年级，《论语》、《道德经》、《大学》前几篇几乎可以背过。
有的阿姨和叔叔也说这个或许没什么用，的确，在我一到五年级时候我也觉得考试不考这个，老师也不讲这个，干嘛每天还读这个。但随着我读多了，我反倒喜欢古时候人的言行了。他们追求君子，不追星。在我们这个时代太应该如此了。“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。”君子的自我要求也该是我好好学习的。相反，小人就该是我特别要警惕的。自私自利，结党营私，为我所耻。
我们家里几乎随处可见的书，外出我们也爱逛书店。看完每一本我喜欢的书我都喜欢探讨。追着爸爸妈妈问为什么书里面的主人公会这样？你们也看看这本书吧！这书里面的人物你会难受他们什么？为什么这个人让我们如此生气，如果是爸爸妈妈，你们会怎么做，为什么？随着这样的讨论越来越多，我的认识也越来越深刻。在班里几乎没有辩论过我的。哈哈！也不会轻易相信别人的言论，凡事都有自己的判读。我的头脑要比不看书的反应快很多，理智许多。而且我的自律性也较好，自己的事情，自己承诺的事从来都是说到做到。这些好的君子行为都是读书带给我的。现在我还做不到故事中的主人公，书里面君子的行为。但我以他们为榜样，持续阅读学习。相信我一定做得越来越好！
学校分享的读书活动，我也很愿意参加。只要关于读书的事我都很乐意参与。从中也能体验到很多课本以外经历。我最喜欢的一本绘本是安东尼布朗的《公园里的声音》，里面关于家庭教育的，我深深的觉得，一个家庭环境的好与坏很影响家里的孩子。我在分享书里面也呼吁所有的爸爸妈妈来重视自己家庭的环境，重视家庭阅读。我觉得自己就是一个很好的例子。有的叔叔阿姨经常问我，你爱看书肯定是天生的，我家孩子天生就不爱看书。我觉得这样的叔叔阿姨肯定弄错了！他们该来看看这本《公园里的声音》，就知道我爱看书的原因了。
现在到了六年级，我的学习任务越来越多了。但我还是能抽出时间看自己喜欢的书，这不是最近正在看《简爱》，每天晚上必看一段才能睡着。有的叔叔阿姨还说，你这么看书不影响学习，不累吗？我觉得做自己喜欢的事还真没觉得累。读书影响学习？我也很是纳闷！现在语文的题目越来越广泛，只有多阅读才能知道更多。怎么会影响学习呢？书里面有很多课堂以外的知识，还有一些当下的时事热点，很多厉害人物的评论。这些都能给到我一些启示。所以，我觉得多阅读只有对学习有帮助，没有任何坏作用。
最后呢，我希望更多人重视阅读带给我们孩子的帮助！更多人一起来阅读！多阅读，多读好书！感谢大家！
