2025年已翻篇，2026年悄然而至，时代洪流滚滚，置身其中，惟有不停歇，不断行走在路上，才有可能遇见最好的自己和同行者。
过去的这一年，于我有几件大事，是进步，亦是收获，更多的是成长。
2025年9月，通过公开选调我来到了新的单位，备考十余载，终于挺身“上岸”，并不是简单仅为从乡村到城区的转身，更是对自己多年梦想的肯定。来到新学校是否就诸事顺遂，答案必然是否字，无论身在何处，理想的期待更多是源自脚下的步履是否迈得坚实。
纵观的我工作史，这跨越性的一小步，确是开启我教学史的一大步，回首过往，其中的经历弥足珍贵。来到新单位后有诸多的不适应，最为可笑的是喝了十几载的富含矿物质的山泉水，如今截然而止。现喝的是过滤的直饮水，但本质上还是自来水，三个多月来肠胃一直在“闹别扭”，现实生活就是那样不称心如意。好在从“宏观叙事”，抑或是从“微观感知”上，大势所趋，如今的发展平台比原来略要宽阔。
其次是在暑假期间，申报的高级职称于10月底迎来消息，顺利通过，这是对履职二十余载的肯定，为此而画上一个较为满意的句号。新学校，新起点，更是一个全新的开始。
当下又重操旧业当班主任，“双减”背景下工作的形式有了诸多的变化，作为教育工作者，立德树人、教书育人始终是第一位，以全面、平和的心态来有效工作，让每一天的“呼吸”变得丰富且有意义。
梳理过往，“学习、思考、实践”要始终不停歇。学中做、做中学；完成比完美重要，在实践中勇于探索，便能抵达彼岸！
与此同时，这一年提炼的成果相对有所匮乏，甚至是寥寥无几，可谓是有得有失。2026年要开足马力，深耕“优质课、课题、AI赋能、写作、教学成果”等方面同步起航，参与卓越班的学习，日常叙事，有针对性的写作，做专题形成有价值的文字，始终和学生走在一起敢于迎难而上，全面发展。
新征程上，始终要保持一颗谦逊向上的心，不断学习，才有可能取得更大的进步。
