每天下午小学放学后，tony的学生们就会一个接一个地过来上英语课。
今天来的是VC，刚满四岁的洋娃娃般的小女孩，谁第一眼见到她都以为是混血儿，但她说一口流利的汉语，爸妈都是新疆人。
每周一和周四晚上七点，小VC都会来上一节60分钟的英语课，tony按照孩子们的喜好把经典的动画大片剪辑成微电影作为教材，让小朋友们在看喜爱的动画片时学习经典的台词。孩子们都很喜欢上tony的英语课。小洋娃娃VC刚来时没有任何英语基础，但是现在，坚持了半年的每周两次英语课，已经可以脱口而出很多经典的英语台词了，每次上完课，都见她开心地说着刚学会的句子跟我们再见。
Tony的课堂里时常爆发出大笑，孩子们有时会带着一周的画画作品来送给Tony, 还愿意给他表演不愿在别人面前展示的节目。似乎在他的课堂里，有着一个与世隔绝的世界。
Tony也曾经有过成人学生，这些学生每一次都信誓旦旦，一定可以坚持学习。可是无一例外，都坚持了不过两三个月。而那些小朋友们，都能持续两三年，很多孩子都上到了小学毕业。这些孩子不但能看没有字幕的英文电影，也能在出国时毫无障碍地使用英文来交流。
后来，tony不再接受成人学生了。
我常常想，为什么，同样的一件事情，成人坚持起来那么困难，而孩子们却能轻而易举地做到？
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下午我又看了一次《土拨鼠之日》，这是一部经典的老片，讲述了一个认为自己怀才不遇的天气预报员接到一项他讨厌的工作，要去某一个小镇报道一年一度的“土拨鼠日”。原本他打算像以往一样速去速回，可没想到，到了小镇后，他被困在了“土拨鼠日”，他的日历翻不到第二天，他每天睁开眼，面对的都是今天，同样的人、同样的事情都在今天的某个时刻准确地发生。
刚开始，他对一切都感到愤怒。为什么不能赶快离开该死的一切都不如人意的今天？为什么生活没有一点点变化？他开始游戏生活，做一切不用承担后果的事情，甚至试图自杀，然而，什么都不管用，当第二天旅馆的闹钟指向早晨六点，他又回到了“土拨鼠日”。
慢慢地，他习惯了活在今天，不再去想明天的事。
他去学习钢琴，不计金钱，马上开始，反正没有明天，为什么不呢？
他去学习冰雕，不在乎需要浪费多少时间，反正时间没有用，为什么不呢？
他把身上的所有钱都掏给街角的乞丐，反正留着钱也没用，为什么不呢？
他遇到了一个老头，知道那天是那个老头最后一天，他用尽全力去救他，却救不回他。他只能带着老头去一个温暖的地方，享受一顿美好的晚餐。他做让自己和别人开心的事，反正不需要去考虑未来，为什么不呢？
他爱上了一直在身边却没有勇气去追的女孩，起初他用尽心思，投其所好，却总是在最后关头功亏一篑。最后他放弃了，只是利用自己能预知一切的能力，去帮助即将陷入困境的人，他为了女孩去读了诗歌，最后自己也爱上了诗歌，他为了女孩去学了钢琴，最后自己也爱上了音乐。在与女孩在一起时，他也学会了用积极的眼光去看待自己遇到的一切，不再把过不去的今天当成厄运，相反，把它当做恩赐，一种时光不老的恩赐。他开始利用时间去做一切美好的事。
不知不觉中，他变成了一个更好的人，变成了配得上他的梦中女孩的人。
直到此时，他才最终跨过了今天。
这个故事是一个难以忘掉的故事，每当我陷入生活的重复中，我就会想起比尔，《土拨鼠之日》的男主，他告诉我们，每一个今天，我们都可以过出无数个版本，去做每一件自己想做的事，就像没有明天一样；去爱每一个人，就像最后一次遇见他一样；把时间都花在美好的事物上，去掌握自己喜爱的技能，就像它们长在自己身上一样。
就像孩子们不懂明天一样，
像孩子一样生活。
