改变自己的态度，孩子也会跟着改变。

——题记

上周是开学的第一周，我们经历了开学后的适应期，不论是大人还是孩子，都没有转变心态，依然松散的松散，忙碌的忙碌，所以当两个人碰撞的时候，便有了争执，有了叛逆，一个想要去管，一个反抗管，所以彼此大干几个回合，分不出输赢，还落得彼此心伤。

看了老师发出来的教育视频之后，我猛然惊醒，原来，是我作为母亲没有了解她的心理，只是一味的按照自己的要求来控制她，所以她才会那么强烈的反抗。假期后上学的第一周，作为家长，应该和孩子一起调整她们的心理。

「一」

开学的那一周，我看着她每天放学不想回家，总是在外面玩的不亦乐乎，到了吃饭的时候，她依然在玩，到了写作业的时候，还是在玩，也许这就是她要逃避，想要一直玩下去，以为一直玩就可以不用写作业了。好在，她每天还是开心的去上学，没有抵触上学。

每天早上，总是磨磨蹭蹭的，让她起床，喊了三遍才起来，让她刷牙洗脸，还算很快完成，但是有没有刷干净呢？不得而知！让她穿衣服，她可以花15分钟慢慢穿，追求到每一个细节有没有穿到位，简直完美主义！

「二」

看着她的这些表现，我恨不得替她。可是，怎么可能永远帮着她？于是我便开始了唠叨，催促。她听着也烦，我说的多了，自己也觉得痛苦。首先反思到，问题出在我身上，因为我没有同理心，试想：如果是我天天假期玩嗨了，突然让我早起上学，催催催，叨叨叨，我会不会很烦？肯定会的！所以我要停止叨叨叨！

还有就是，当两个人起冲突的时候，我要采取冷静措施，远离这个彼此冲突的场地，躲去房间，给自己来10个深呼吸，然后再反思一下，该怎么解决这个问题。比如，早上匆匆忙忙的煮好了早饭，让她起床，她磨磨蹭蹭的，此时，我自然是很想发火的，忍不住想要叨叨叨，催催催的。但是，现在我就说：“友情提示，还有8分钟校车就要走了，如果校车走了，你愿意走路去上学？”她回答是不愿意。那么，不愿意走路去上学，是不是要加快自己的速度呢？虽然看着她不着急的样子，其实，她还是有所担心的。

最后一点，我认为就是要理解，接纳她。有一天下午放学，她被留堂了，焦急和担心中等待着她坐最后一趟车回来了，我就关心的问她：“你为什么留堂了呢？是怎么回事呀？我很好奇呢？”她就说：“老师让陈xx监督我们读题，看谁要是读的大声了，就请谁出来，我读的不大声，但是有一点点大声，她就把我叫出来了，我要留下来抄写，所以才留堂的！”听着她说的坑坑巴巴的原因，我大概懂了她有点委屈，所以我们来了个拥抱，我也说不出安慰的话来，相信她经历过此事，将来再遇见此事时会有所控制。

还有一次又留堂了，我心想这个孩子怎么老是被留堂呢？要是往常我肯定会训斥她，是不是不好好上课啦？是不是没有认真学习啦？但是现在我会听听她的声音，找找原因，看看能不能有所改进呢？她说：“我留下来在抄作业记录！”我问她：“那你们班有没有别的同学没有抄完呢？有没有别的同学很快抄完呢？”她说：“有的同学也没有抄完，有的很快抄完了走了！”我就猜想她，肯定又是抄的又干净又整齐，追求完美才抄写的慢的。所以，我提示她：“抄写作业记录，不一定非要一笔一划写的超级认真，你把那些能够抄的自己看得懂是什么内容就行了，这样就可以抄写的快一点儿，明白吗？”她不吭声……好吧，其实她有自己的想法和坚持，那就让她这样吧，毕竟这慢就慢了，抄的久了，应该就会快了吧，说明她认真，这是好事。

「三」

经历了上周的各种折腾和适应后，我也开始继续学习各种育儿知识，丰富自己的心理营养，让自己变得淡定从容，只有如此，才能够以强大的内心面对孩子的各种挑战。所以这一周，我们过的还算不错。

每天早上，她都是准时起床，在闹钟一响，她就自己起床，刷牙洗脸，穿衣服，虽然穿衣服依然会慢，但是她也可以不发火，没有起床气，这都是对我来说更好的事情了。6点半起床，到7点整吃早餐，这30分钟是她自己忙碌的时间，7点10分出门去坐校车，她也是独立勇敢的出发，这对她来说，也是进步，长大了。有时候7点15分才出门，她也会加快速度去赶校车，说明她心里也有紧张感，这就足够了。

下午放学直接回家，先休息休息吃点东西，有时候会主动去完成作业，有时候玩的忘了，我就会提醒：“你今天都有什么作业？想先完成语文？还是先完成数学？”她就会说：“先完成多的，那就语文吧！”其实作业并不多，如果静下心来去写，每一科目需要30分钟就搞定了。但是，可能是刚开学，她也在适应新的知识学习，还有很多都不会用，比如数学题，现在学了20以内的加减法，有直加直减法，有想加算减法，有破十法，而她每次计算时，总是分不清楚该怎么算，前天计算时还在拿手指头掰来掰去，结果算错了一堆题。昨天计算的时候，她就已经知道想加算减法了，只是因为算的少，还是不能灵活计算，有时候她会很生气，很焦虑，很想发火，估计她也觉得太难了。但是一切难题，不都是最终会变得容易的吗？

上学期学了10以内的加减法，记得刚开始时，她还是被老师点名的，因为她计算的太慢了。后来每天就拿着口算题卡练习，之后学期末的时候，总算能在10分钟之内完成90道口算题了，这就是进步，而当时觉得难的，现在不也觉得10以内的太容易了吗？所以，只要每天坚持练习，静心，用心，集中精力，就一定可以熟练掌握这些方法的。

现在每天放学，她都会先完成语文，数学作业，但是用时还是2个小时，从6点到8点，这个作业的效率如果能提高就好了。我正在为此想办法，有时候陪着她写作业，她会写的快，因为我在身边时，她会有紧张感，会集中精力去写，但是当我走开去煮饭或者陪弟弟时，她就会到处飘思维，要么发呆，要么做小动作，这都是不好的习惯。我会说：“用心去写作业，要做到眼到，口到，心到！”可是，就是控制不住呀，想想我们小时候写作业，不也会分散注意力的时候吗？可是，该怎么办呢？

育儿难题，一层一层……继续求索吧！