从道德概念到道德信念之间的转变，需要经历一个漫长的过程。

无论是精神领域的道德发展还是智力领域的道德发展，都反映出了道德信念形成的必然规律。当道德发展形成一种习惯，就会做出相应的自我肯定，进行自我教育，并获得自尊自爱。

作为一名教师，初登三尺讲台的时候，我对一切都感觉很新奇，又很茫然。不知道怎样做就成为一名好老师了。后来一名前辈跟我讲，你要努力让孩子们喜欢上你的课，你的课堂就是你战斗的阵地。

于是，我开始琢磨教学教研，努力变着花样让孩子们开心。课堂上总会给孩子们讲一些幽默的笑话，借此来吸引他们喜欢上我的语文课。

可是时间一久，就会感觉懈怠，而且孩子们的“免疫力”好像也提升了，对我的课堂的兴趣也变得日渐冷淡了。

在相当长的一段时间内，我就默默地忍受着这种变化，每天带着课本上课，每天按部就班地批改作业，渐渐地对学生的热情下降了，对课堂教学质量的在乎程度也降低了。倒有一种“当一天和尚撞一天钟的感觉”，反正评职称，评优评模离我都还很遥远。

直到2012年的春天，一次优质课比赛的机会，让我的人生方向发生了巨大的改变。

还记得，当时讲授的是王森祥的《台阶》一课，我急匆匆地赶到了比赛地点，却因为太过慌张，忘了带教案，于是就打开课件，跟着感觉走吧！另我感到意外的是，那节课孩子们的反应特别好，他们好像很快就进入到了《台阶》的情境当中，随着我一起感受着那位老父亲的自尊自强，跟着课件一起欣赏着台阶的环境美、情节美以及人物美……

一堂课下来，酣畅淋漓！下课的时候，我突然发现在后排坐着的评委老师当中居然还有我们邢台市的语文泰斗孔令凯老师。他可是我们河北省中考语文命题组组长，邢台市语文教研员。我兴奋地跑上去，跟孔老师打了个招呼。而且当时居然还恬不知耻地问了孔老师一句：“孔老师，您觉得我这堂课还行不？能不能拿到一等奖啊！？”说完就后悔了，哪有这么问领导的啊！

可谁知孔老师居然丝毫不在意，还很诚恳地鼓励我道：“小伙子讲的不错啊！我觉得一等奖没问题。你在哪个学校？今年多大了？”

当时一兴奋，把年龄都报错了！那次优质课比赛结束，我如愿以偿地拿到了沙河市一等奖的好成绩。随后，在那一年秋天，孔老师就给沙河市教育局打电话，点名要我到省会石家庄去听两年一次的河北省语文优质课大赛。

当时激动兴奋地不知如何形容啊！看到省优质课大赛的舞台上，那些高手们挥洒自如的模样，真的是艳羡的很。也正是这次视觉盛宴，让我彻底感受到了真正的好课是什么模样，让我明白了语文课的真正魅力所在。

临走的时候孔老师拍了拍我的肩膀说：“建国，回去好好打磨一下自己的课堂吧！你还年轻，潜力无穷！两年后的河北省优质课大赛我希望你能来参加！”

孔老师的这番话，无疑是对我最大的鼓励。从那以后，我便一头扎进教学里，钻研教材，订阅杂志，购买专业书籍，想方设法来提升自己的专业素养。好在山里头的日子有着更多的空闲与自由。让我有了更大的发挥空间。

两年后，2014年10月份，我如愿以偿地代表邢台市参加了河北省语文优质课大赛，一篇《吆喝》，不知道磨了多少遍。可是站到省赛的舞台上，还是感觉紧张忐忑。

最终，拿到了河北省优质课大赛二等奖！面对这样的成绩，心中不无遗憾。孔老师大概也看出来了我的心思，于是鼓励我不要灰心，下一次争取拿个一等奖回去。

说实话，我真不敢奢望下一次的省赛机会还能给我。可是，不管是邢台市教研员孔老师，还是沙河教研员方老师，对我真的是厚爱有加！2016年的时候，他们再一次给了我登上省级赛事的机会。

赛前我也是踌躇满志，在到邢台市十二中磨课的时候，也博得了满堂彩。可谁知，就在赛前的那个礼拜里，居然患上了流感，严重到什么程度呢？大脑迷迷糊糊的，又是打喷嚏又是流鼻子的。最后一次磨课在邢台市金华中学，课堂上我整个人都不在状态。连学生们读课文中出现的明显错误，都没能捕捉到，整堂课似乎就是硬熬过来的。

下课后，孔老师面色为难。我也深知，以这样的状态去参加省赛的话，那简直就是去给邢台市丢脸去了。于是，我主动要求，把我换下来吧！那次难得的机会，最终让给了邢台市十二中的一位语文老师。

对于这样一个失败的事情，我一直难以释怀。总想着将来能有什么机会来弥补它吧！

2019年夏天，邢台市总工会举办了第一届青年教师教学竞赛。当时教育局的领导想选派出一名年轻的有实力的选手去拿个奖项。于是，我又幸运地获得了一次机会。

可是这次赛课比之前的任何一次都难。提前准备六节课的教学设计，到比赛的时候再从中抽出一节课来讲。而且是模拟课堂的形式。我顿时感觉压力山大。后来在教研室何学兵主任和方向明老师的帮助下，我连熬三天三夜，备下了那六节课。

在邢台市青年教师教学大赛上，我顺利地取得了一等奖第一名的好成绩。不曾想，也正因为这个名次，我又有了代表邢台市去参加河北省青年教师教学竞赛的机会。

那是放暑假的第二天，奔赴邯郸参加省赛，再一次站到省赛的舞台上，我想起了三年前留下的遗憾。我想无论如何，也要放手一搏，将那一次的缺憾重新弥补上。

为期三天的赛课，我紧张而稳定地应对着。最终以《老王》一课，拿下了河北省语文一等奖。

这一路走来，我觉得自己一直在朝着阳光的方向发展，每一次的成功都激励着自己更加努力地往前。然而我深知，此时的我，应该还只是停留在道德概念到层面上，因为我的道德信念还不够坚定。因为我知道优质课大赛不可能一直都有机会参加，那没有了大赛的刺激，自己靠什么进步呢？

2020年底，我有幸参加了马云乡村教师的评选，最终很幸运地成为了全国100位荣获马云优秀乡村教师奖之一。这一次走出去，让我更深切地明白了，教育的意义不仅仅是自我成长。我们的专业发展，自我成长是为了让我们的学生有更好的发展，我们有义务有责任助力我们的学生成为最好的自己。

等一切的尘埃落定以后，我开始找寻终身发展之途。2021年的寒假里，我犹犹豫豫地选择了“新网师”，然而这一年半的时间下来，让我无比坚定地相信，这里将会成为我灵魂的栖息习，在这里我将会追求到更完美的教育人生。

从此，我全神贯注地投入到学习中，信心满满地将所学知识运用到教学中来。我感觉像是完成了一次心灵的洗礼，向着一个崭新的境界进发了。也许这才是道德信念的那个层面吧！