#9月2日 · 九月上学记
今天放学接儿子，他跟我说的第一句话就是："妈妈，明天我不想上学。"
我听完一楞。为啥啊？ 他说：有同学踩他的脚。
我继续问：男生还是女生？你认识他们吗？
他告诉我，有不认识的同学在操场踩他的脚，昨天就发生过，只是他之前忘记跟我说了。
我继续追问地点、是男生还是女生，试图搞清楚来龙去脉。猜忌表达能力有限，讲不清楚到底是打闹玩笑还是故意欺负，但能明显感受到，他整个人情绪很低落。
晚上姐姐放学回来，我跟姐姐说了这事，让她出出主意。姐姐特别棒，说：我和弟弟角色扮演一下——弟弟演那个踩脚的同学，姐姐演他本人，用游戏带他进入状态。
儿子玩得特别开心，那一刻我们才感受到，对方并不是无意碰到，更像是故意的恶作剧。
我本来想晚上就给老师打电话。但跟儿子聊完，我决定先冷静一下，明天看看他的情况，再决定要不要跟老师沟通。因为我知道，刚开学，这群小朋友都刚从幼儿园上来，都还在熟悉和适应。能自己解决的，我先不找老师。
今天写的这段也启发我的思考，之前在女儿身上我忽略的太多，我希望自己学习后有所不同：
1. 孩子说"不想上学"，先别慌成"厌学"。
先接住，问一句"为啥"——你常常会听到一个说出来让你心疼的小事。我儿子不是不想学，是脚被踩了、说不清楚、心里堵。
2. 表达跟不上的孩子，情绪在状态里，不在话里。
我能"明显感觉他低落"，这不是我想多，是做妈妈、也是高敏感的"雷达"。先信自己的感觉，比先信结论重要。
3. 姐姐那个角色扮演，是我最想安利的方法。
用游戏把说不清的委屈演出来、松开。不急着找老师，不急着定性"被欺负"，先在家里把孩子的情绪稳稳地接住。能给刚开学的孩子和老师留点适应空间，能自己解决，就先不麻烦别人。
今日互动：
刚开学你家娃有没有突发的状况？你是怎么处理的？来群里聊聊，咱们一起支支招～
