若是你在路边看到一只蓝色球鞋，你会想到什么呢？会是直接路过，还是毫无感触？有这样一群小朋友，用他们的超级可爱神奇的想象力，给我们带来一幕幕一只蓝色球鞋的畅想之旅，它就是[法] 安德烈·布沙尔所写的《蓝色球鞋之谜》，跟随孩子们的想象，领悟一种极为奇妙的思绪延展的好奇之旅。在这其中我们可以看见什么呢？
一、独特的绘本技巧和出色的画面融合感
这本蓝色球鞋之谜依旧延续了作者的创作风格，将现实和虚构、奇幻与熟悉的融合与碰撞，展现得淋漓尽致，它超脱于一般意义上绘本的可爱风与探索风，而更能从深层次的思绪延展与想象力延伸的角度去感知故事的有趣与奇妙，它带来的不仅仅是故事的有趣，更从故事本身到思维想象的一种模拟与演绎，让人从中看见孩童的丰富想象是怎样展开的。
而对于其中的绘本技巧和人物色彩构图等，我们也看到了它的奇妙和丰富有趣，背景以黑色的线条勾勒出各个场景，既写实又细致，但它的灰黑色线条勾勒让我们可以一目了然地看到背景是背景，而人物主题是什么，突出表现的画面是什么。
那些突出的话题以及人物等以和谐精致的配色，让我们看见一个个活泼生动的孩童，也让画面呈现出一目了然的融合感，看似不同的绘制与表现手法，但却又有着奇异的融合，它就像这个故事带给人的感受，是如此的具有一种让人惊叹的娴熟的观察与感知角度。
二、聚焦故事主题的畅想，让故事变得形不散神亦不散
从蓝色球鞋的出现，在安静的奇切卡彭小镇，阿黛尔这个小朋友发现了一只蓝色球鞋，画面里迎面而来的伙伴霍斯顿，以及保罗、卡米尔也都加入了这个讨论，讨论如何揭开这个篮球鞋的秘密。
它为何会出现在雨果大街的人行道上，有讨论球鞋主人会是被什么吃了吗？还是从一个婴儿脚上掉下来，当然因为蓝色球鞋太大，有可能它是巨人家庭，你说是吗？但他们发现好像从来没见过巨人。于是阿黛尔又猜测会不会是因为得了膨胀病才导致脚变得越来越大，所以不得不把鞋脱了。而如果得了膨胀病会不会就一直飞到月球上？太可怕了。
孩子们的思绪顺着延展，简直飞散到奇妙的世界里去了，而雨果又拉回了大家的想法，会不会不是因为膨胀病，而是因为球鞋主人踩到口香糖而让鞋子被牢牢沾到地上呢？于是大家又开始讨论关于口香糖，然而这很容易验证的事情，大家害怕万一是膨胀病被传染，于是又都离球鞋远点了，而到底是不是被口香糖粘住了，也无法验证了。
孩子们到了回家吃点心的时间就都走了，而作者在后面给我们一个独角火星人落下的蓝色球鞋，又回来拿的故事，让我们又看见在想象之外的另一种好奇的延展，而这个好奇的调查，作者留给了我们每个阅读的小朋友，聚焦的故事从人物回到我们每个阅读者，又是新的一重相互链接。
《蓝色球鞋之谜》带给我们的不仅仅是故事里孩子们的想象，更是再以吸睛好奇的元素让我们走入大侦探的角色，想要去为之找寻答案，我们每个人在自己的人生路途上，何尝不是在对每一个看似寻常的事物，去做属于自己的探索与好奇，在人生路途里，去走出属于自己的一片天地，让每个谜团带上自己的解决方案和探索之旅。
