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周五中午最后一堂课铃声打响，从学校鱼涌出来学生，去食堂去街道吃午饭。张雏和诸葛岚就夹在其中。这星期，诸葛岚除了惯例晚自习放学和张雏回家外，另加了午饭等在张雏班门口，同她去食堂。因此张雏也就不再窝班里吃三明治，吃了几天的热乎饭。
食堂一楼二楼人已经排满，乌泱泱的一片，打好饭的学生有好几个找不到空座，不得已坐电梯上三楼，嘴里埋怨着，早知道就上三楼吃了。诸葛和张雏是直接上三楼，人少，饭菜很快就打好，顺利入座后，同桌就来了两位“熟人”——冉姝窈、芝明童。
四人互相招呼后，就开始用餐了。其四人中芝明童和诸葛仅有一面之缘，是在周三晚张雏他们剧本围读时，明童去做主题阐述，到放学，诸葛在教室外等人，四人打了个照面，一起出校。那这四人之中也就冉姝窈和张雏两个熟点，吃饭的时候由她俩开话题，芝明童和诸葛岚负责吃菜夹菜。
“我们还得再加三个人进来。”冉姝窈说。
“角色已经分配完了，是要换人吗？”张雏喝了口汤。
冉姝窈听了哈哈两声，“这倒不要这么不自信嘛，不可能换的，这演出就是为了你们。”
“那为什么加三人？”芝明童夹了冉姝窈一只小鸡腿，问。
“三班的问题，四班也有啊。”冉姝窈从芝明童那夹回辣子鸡丁。
“哦，可没有什么主要角色了，他们是客串一下？”张雏又喝了口汤。
“吃饭。”诸葛岚看着张雏刚吃饭便只喝汤，饭菜都不吃，食欲乏乏的样子，提醒道。
冉姝窈两人听了，对视笑了一下。
张雏吃了两口饭，就听到冉姝窈的回答，“是的，重在“参与”，重在与他人交流交际、互帮互助，感受到完成某一任务的集体力量。
而且，四班的班主任也会参与进来，我们可以获得新的助力。”
“说到“助力”，我昨天大课间去英语办公室问题的时候，三班十来个人，在办公室里的所有老师，一人一个领着读背英语。”诸葛岚说。
“是啊，我老师叫我去挨批的时候，他也领了学生，我还以为能逃掉呢，却还是被抓回来了。”芝明童边摇头边夹菜边说。
另外三人看了他一眼，默不作声。
“我们班有十五个人，昨天没有上交作业。”
“吼，好可怕。”芝明童咋舌。
“嗯。原本固定十二个人上课不听，作业不做或抄，老师每天带去背五十单词，“将功补过”。
一般是让助教一起帮忙，那天助教被其他老师带去解决他们班的问题了。
我老师抢不到，后面办公室里的老师提出帮忙。”
另外三人听了，默不作声。
在众人沉默的这一会儿中，张雏又接着说：“原本刚开始还有个我，但后来我觉得有点丢脸，就提早去老师那背了。”
诸葛岚听她说完，扶了下额。
“张雏没关系的，我原先也是不适应高中课程的繁重，拉了很多，不会也很多，后面知道自己会学能学的那几门，才慢慢赶上的。”冉姝窈真挚地看着张雏说。
“是呀，我有段时间理科所有作业都没做，文科的比较有意思，想花一段时间将高中课程全部了解，后面也被老师找了。”芝明童安慰了句，夹了冉姝窈两片黄瓜，又说：“你给自己点时间，高中一上来十门课，本来一口全吃，是咽不下的。”
“对，所以我们高一几乎没有什么考试。”诸葛岚喝了口汤，和了一句。
“不着急，我们慢慢适应高中生活，也不用看其他人如何，人和人是不一样的。先了解自己，再找到自己的步伐。”冉姝窈向张雏温柔一笑。
在弥散着理解、接纳的淡淡温馨中，“吃饭”诸葛岚提醒了一句，四人相视一笑。
