引言

就在我作为人母自我感觉良好，觉得自己是一个对孩子很有耐心、爱心的妈妈的时候，我今天打了孩子。

打孩子时，我自认为自己是理性的，我没有被气疯，我也没有失控，我只是在当时选择了这样一种教育方法。但是当时理性的认知不到位，事后通过反思，我认为无论在什么情况下打孩子都是不对的。（我很郑重地向孩子道歉了，并郑重地请求他的原谅了，虽然他还不十分明白这些。）

现在将这件事情分析如下：

我为什么打孩子

直接原因：

1孩子打碎了体温计，这是家里第三次打碎体温计。前两次已经跟孩子强调过，水银有毒，不可以打碎体温计。“第三次”这个频次令我愤怒，前车之鉴没有作用也令我愤怒。

2 孩子一开始不肯认错。我只有凭借武力逼迫他认错；并且，在我一开始打他时，他跟我对打，这种行为“迫使”我亮出更具压倒优势的武力；在我一开始胖揍他时，他不哭，也不认错，这让我以为自己打的不够狠、不够具有威慑力，我便越打越狠，直到他认错服软为之。另：打他时，我的手很疼，但由于我停止胖揍后，他立即不哭叫了，我便以为他并不疼。

主观原因：

在当时，我把打孩子作为了一种可以许可的教育方式。因为，自小到大，我经常遭遇着丧失理智的暴打、争吵。所以，我否定丧失理智地暴打孩子，也包括丧失理智地做任何事情。所以，我以为理智情况下打孩子是被许可的。在当时，我以为自己是理智的。

背景原因：

1 当时我上班迟到了，我很着急。本来不打算上班迟到，结果被孩子奶奶以给孩子量体温为由留下了，体温计被打破，更是时间紧迫中添乱。

2 我今天状态本来就不太好。上午工作时和同事的沟通不顺，中午吃午饭时也发生了一点不顺心的事。今天心情较为低落，并且低落时间较持久。作为一个XX症患者，中午我还漏吃了一次药（不知道这影响是否足够大）。

我为什么不应该打孩子（粉碎一个个打孩子的理由）

 1第一、第二次出现糟糕的，违反预期的事情。这种情况我已有足够的理智不打孩子。（在成人世界中，面对生活、工作中突如其来的变数时，我还完全没有能力接受，这是我后续的功课，但，暂且不急，我不能把自己逼太狠、太急。）

 2反复出现糟糕的，违反预期的事情。这时候，我的痛苦、焦躁、愤怒等情绪加倍，有可能濒临失控。实际上，我今天打孩子的行为，依然属于失控。无论何时，我都应该在濒临失控的时候逃开，以免做出破坏或伤害行为。在我没有想到打孩子之外的教育方法时，在我觉得自己当下必须要打孩子时，这就是失控。一方面，这种情况我要按下暂停键，我要逃开，回避，处理情绪，整理思想。另一方面，即使是反复出现的糟糕事情，此时它出现了，我唯一应该采取的处理模式仍然应该如该类事情第一次发生时一样：及时处理现场，接受事实，总结经验教训，对孩子循循善诱。（今天的行为中，我没有及时处理现场，打完孩子后，我才开始收集水银，收拾垃圾。）

 3出现以下这些情形：在孩子跟自己对打、自己无意识地想用武力碾压他的时候；在孩子不肯认错、没有痛到娃娃大哭唤起母亲的怜惜的时候，继续用无力碾压他，逼他认错的时候；在逼孩子认识后果的严重性的时候；在想给孩子留下深刻记忆和教训的时候。这些都是非常可耻的，没有公平地对待孩子，滥用了自己体力上的优势。这是对孩子人格的不够尊重。这是一种暴力、强权。经常如此，甚至可能会唤起孩子反抗暴力、强权，跟父母对打的真正意识，可能会让孩子从小萌生渴望强大自己以求在暴力强权上占上风的欲望；并且，这样子很容易使这种教育模式传递下去，孩子长大后很容易继续这样对待下一代。

 4自己在心情低落、压力、焦躁状态下的时候，恰巧孩子出现了过失。此时自己容易失控，此时因为失控打孩子，孩子是无辜的。这同样一方面伤害着孩子，另一方面在向孩子示范着错误的行为模式。

5被打真的不好受，肉体很疼痛，心灵很惊恐。真的如此，需要牢记，尤其是在想要施展暴力的时候。

6孩子幼小的时候，本来就很容易出现打人、不尊重人的问题，父母打孩子，是一种不好的示范和家庭影响。

总结：在以下情况下打孩子是不被允许的：

三种境界的丧失理智的情况：

①在没有达到事先约定好的可以凭借体罚来惩罚孩子的条件的时候。事先要跟孩子说好如果他犯了XX错误，就打他的哪个部位，打几下。

②使用暴力、强权去逼迫孩子认错、就范，去征服孩子，或是去给他留下教训。给孩子留下的创伤、引起的问题，往往会更多。

③魔鬼附身，丧失理智没有节制地暴打孩子。

写于2017.12.26