1.
清明节前一天的早上因为要参加单位组织的马拉松，我和单位同事约好一起乘车，结果因为“我以为”错过了，于是便决定在终点等她。
早晨7:30的车子上人很多，座无虚席，很多人站着。我习惯了上车后往后走，于是挤到车尾部找了地方站着。
车子在下一站的时候上来一对祖孙。小孩子大约4岁多，孩子的天性使得他欢快得像个机灵的小猴子似的钻来钻去还喊着：“爷爷，快来，后边有座位。”这孩子喊着就已经将小小的身子投进座椅里。他嘴里的爷爷随后也来到孩子声音落下的车尾部。
大概有什么人要给这个老人家让座位，老人拒绝了，说要带孙子去体育公园，站一会锻炼锻炼。过了一会儿，老爷爷对孙子说：“奇奇（我编的），爷爷抱着你好不好，你不应该占一个座位。”此刻，旁边一位50多岁的阿姨要让座，老人家也婉拒了，坚持要抱着小孙子。可是这小孩真的是孩子性格，坚持不让抱。爷爷也不发火继续劝着。好在又到一站有人下车，车座空出一个，爷爷坐这边，那个叫奇奇的孩子坐在另一边。又走了一站，这孩子却突然挤回去要爷爷抱着。
爷爷说：“你想通了吗？”孙子回答：“嗯，还是和爷爷在一起好。”爷爷哈哈大笑，说：“那就爷爷抱着吧。”车子一边开，爷孙俩也自顾的说着话，这些话大多数是爷爷在告诉小朋友为什么不能单独坐一个座位。从礼节到德行再到安全，我听了心里真是感叹，我跟儿子从没有说过这样细，也只是粗暴的告诉他小孩子不能占一个座位。
车子又走了几站，这孩子突然唱起了歌。声音洪亮，情绪饱满：“大海航行靠舵手……”刚唱了一句，大概什么人去看他，孩子突然不好意思就住了嘴。爷爷惊讶地说：“继续唱啊，好听啊。”“那我和爷爷一起唱。”小孩子声音稚嫩，透着开心。“好。”老人家说着唱起来，爷爷唱一句，孙子接着唱下一句。
《大海航行靠舵手》这歌是湖水爸爸爱唱的，每次他唱这歌眼睛里都闪闪发亮。歌声里透着昂扬的精气神。而现在，这对祖孙的歌声里也一样透着精气神。虽然因为顾及其他人没有放声歌唱，但是看得出，爷孙俩常常一起唱这支歌，因为这小孩子每一句歌词他都接得出。
我经常在公交车上看到爷爷奶奶带着孙子孙女，有人让座位老人就让孩子自己坐，自己颤颤巍巍的站在旁边，好多次我都想说：“您坐啊，座位让给您的不是让给这个孩子的。”
可是今天这位老先生让我另眼相看了。他没有纵容孙子的自私行为，一直耐心劝导，孩子不配合也不急躁，给小孩空间自己想，他在教育小孩的时候既有爱也有尊重，这是很多父母都做不到的。
他和孩子的歌声反映出这是一个积极乐观有一定文化素养的老人。他带孙子的情景窥一斑可见全豹。既没有孙子独大的宠溺也没有只管吃饱穿暖的单一，他一定会教这孩子很多事情。
2.
2004年我在乌市一个民办学校当老师，我班里有一个男孩名字的小女孩。我第一次上课的时候，孩子们不熟悉我，不是很配合，当时的我简直手足无措，这个名字里有个远字的小姑娘看出了我的窘迫，她站出来对班上四十多个孩子说：“你们不要吵了，老师都站半天了，把书拿出来，我们读古诗吧。”我很奇怪孩子们竟然照做了。那节课让我对这个小姑娘充满感激并记住了这个特别的小女孩，那年她六岁。
后来我发现她不仅各科学习成绩优异，而且特别有礼貌，喜欢帮助别人，做事情稳重有方法。
而她一直是奶奶带的孩子。
后来发生的一件事情，解开了我心中困惑，为什么这个奶奶带的孩子如此与众不同。那天我值班，看到这个小女孩站在校门口，学校有规定，不戴红领巾不能进校门。我给她奶奶打电话，请她送红领巾过来，她奶奶当时是这样回答我的：“谢谢老师，不过红领巾是远的，不是我的，我的责任就是管好她的吃喝拉撒睡，其它的不是我的管理范畴。忘记了红领巾是她头一天整理工作做的不细致，这是她的疏忽造成的，她就应该承担这个后果。”
当然，那奶奶跟我说了很多平时带远的过程，比如，远的事情她绝不插手，哪怕小姑娘磕破摔疼；书包从来自己收拾；作业只负责签字不检查；去全国各地比赛，她只负责看护，报名、拿行李、酒店登记、联系老师统统是远自己的事情……
这样的事情，她跟我说了很多。而且，从那以后，这个小女孩真的再也没有忘记过戴红领巾，甚至跟学习有关的任何物品。
我突然就明白，为什么这个小女孩会有那么通透而独立的性格。为什么她的学习主动性会如此之高。为什么她可以在管好自己的学习的同时还能在轮番的特色班里游刃有余。
这个女孩子现在应该在国内或者国外某个非常好的大学，我坚信这一点，并且还是一样优秀跟努力。从很小时候起，她的家庭给予她的教养，正带着这个孩子奔向更好的未来。
3.
我家现在的邻居，目测中产，家里两台好车，连车牌都是互相连号的，她家有个漂亮的5岁小女孩，是那种遇到电梯里就都恨不得能领回家的那种可爱。
一次在我家玩耍之后看上儿子一个玩具，想拿走，我跟她说那是家里小哥哥的，哥哥不在，她不可以拿走，这需要哥哥同意。她当时没有表示什么，但是在她妈妈来接他出门的那一瞬间，她突然转过身恶狠狠的盯着我，然后歇斯底里的大喊：“你是坏蛋，你是小气鬼。”她反复愤怒的喊着这句话，我惊愕的看着这个反应激烈的孩子和他不明所以的妈妈。但是，让我意外的是，他妈妈既没有制止女儿的行为，也没有询问我怎么回事，只是客气的说了句：“谢谢，我们回去了。”那之后，这孩子再也没有来我家玩耍过，据我观察，她家里人也坚决不许她再来敲我家的门。
看过一篇文章《没有人告诉你，你的孩子教养有多差》，我深以为然。文章中的孩子乱翻别人家东西还很无理很跋扈讲话蛮横，让我想起这个隔壁邻居家的小女孩。这个家庭环境优渥的小姑娘，我甚至能看到她长大后的模样。老人讲，三岁看大七岁看老，是绝对有道理的。
4.
孩子的德行和带他的人有非常直接的关系。湖水的妈妈就常说一句话，谁带的孩子像谁。这话看似简单，细细想想，真的是这样。
无论带孩子的人是爷爷奶奶还是孩子的父亲母亲，他们有什么样的品格和格局，这孩子就会长成什么样，会潜移默化复制大人身上一切影响他的东西，并在今后的成长过程中不知不觉去实践，而这复制过来的品质将影响他的婚姻、家庭、他的后代、人际关系，更有甚者，他自己的工作和事业。
性格决定命运。性格的30%来源于遗传，剩下的70%都将来自于家庭的影响。所以，接下来该怎么做，看大人，看一个家庭的格局。
