背景：
1、女儿12岁，上初一，离家30多公里，第一次住校。
2、有一学姐关系要好，想和学姐一个学校是动力。
3、学姐走读，女儿住校。
4、住校期间和室友矛盾、多次反复生病。
5、遛出学校，向往校外自由空气。学校发现给了处分，不想在学校住宿。
和女儿做了一次想法的交流，根本原因还是不想在学校住宿。这让我想起武志红老师的一篇文章，案例是孩子从潜意识里排斥所在环境，但在意识上进行压制，进而导致身体抗拒的一种状态。
这令我反思，教育孩子的第一性原理是什么？是培养主动优秀的习惯。
和学姐家长沟通，暂时借住学姐家一个月，进行正向的激励措施。为了达到双赢，提高学习成绩，拟定以下方针：
1、引入竞争机制。与学姐组成学习小组，进行一对一PK赛。
2、设立奖学金制度。每月由我出1000元作为奖学金。
3、设立奖项。只设立一个目标完成度奖，目标聚焦。
4、目标量化。在月考后按照成绩，制定下一次各科的成绩目标。
5、赢家通吃。按目标完成的程度，评定输赢，赢者拿全部奖金。
6、不忘初心。奖金和目标粘贴在硬纸板上并悬挂在醒目地方，时刻警醒。
暂时，就这么多，你有什么好的办法，请告知我，谢谢。
