断续花了几个星期的时间，读完了海伦凯勒和她的老师莎莉文的传记。
读海伦凯勒，最让人惊奇的是，她那有如常人甚至超越常人的感知力。她的心灵世界是丰富的，如百花盛开的花园，那里蜓蝶飞舞，缤纷异常，读她的内心世界，是快慰的，欣喜的，感动的。黑暗并不能阻止她看见光明。花草，树木，溪流，小鸟，微风，都是她如数家珍的朋友，甚至对音乐，戏剧，雕塑，天边的云彩，天体的运行，她都有着出人意料的独特体验。她可是个盲人啊，而且还失去了听力。双手就是她的眼睛和耳朵，带她走进有声有色，精彩纷呈的世界，并促使她成为教育界里的伟大奇迹。
她不是什么超级天才，与大多数成功者一样，她也付出了艰辛而巨大的努力，并且，因为她是盲聋人，所以付出的，要比看得见听得见的人多得多。烦恼，彷徨，痛苦，恼怒，失落，绝望，这些情绪都在她心上流淌过，但有了老师的关爱，和她自勉的毅力，终究突破重重困难，取得了佳绩。12岁时，她就在众人面前立志，要和那些身体健康的正常女孩一样，到哈佛读大学，年长时，通过自强不息的努力，她真的实现了这个梦想。她还是历史上第二个学会说话的聋盲人，曾在全国各地演讲，让社会各界人士关注聋盲人的生存状况，并取得巨大的影响。
读海伦凯勒，时不时会自然而然地想到，自己拥有视力和听觉，是件很幸运的事情。不过，我却从未像她一样，体会过戏剧的丰富与精彩；从未仔细欣赏过著名雕像的线条之美；也没有她对博物馆里的宝藏那种强烈的好奇和渴望之心……不禁叹息，自己浪费了太多的时光，对这个世界的美好了解太少。如此看来，一个身体健全者，还不如一位残障者？
从海伦身上，我还看到，一个人的潜力，教育的光明与力量。在生命的最初，她是一个野蛮如猛兽的孩子，尽管她很小，但她的破坏力巨大，性格上的任性令人惊叹又无可奈何——打滚，挥拳，咆哮，怒吼，尖叫，砸东西，这都是她日常的举动。因为聋和盲，她无法和周围人交流，终日生活在无尽的黑暗与绝望中，内心充满焦躁与不安，无助与深深的失落……就是这样的一个孩子，可亲可敬的莎莉文老师却用行动和决心使她改变，使之成为一个温文尔雅的淑女。这是很震撼人的，这一生命的奇迹，让人对“孩子”这一生命群体有了新的认识。
我是一名作文老师，教过的学生有很多，有的很聪明，却心理脆弱，别人随意的一句话，就能使他伤心落泪；有的成绩优秀，却缺乏感恩之心；有的成绩一直很差很差，让人觉得，学习再久，他也不可能再取得进步……学生的类型，还有很多，每一个都有他特殊的问题存在，但我一直尽量选择善待他们，因为在我有限的生活经验里，我发现，人生的道路有时是十分复杂的，每一个人似乎都充满了无限可能，保不定今日班里成绩最差的学生，他日将成为人中龙凤。看完海伦凯勒和有着悲惨童年经历的莎莉文老师的传记，我更加不愿轻视每一个孩子。她们在生命的最初都是“无可救药”的“坏孩子”，后来却都成为举世闻名，在人生道路上获得巨大成就的人。她们在我心中，埋下了对孩子们的光明希望。
值得一提的是，莎莉文老师在引导和教育海伦的过程中，发现了传统教育体系的不合理，“那些理论似乎都假定每一个孩子都是白痴，必须要别人教他们才会思考”。大概意思是，传统教学倾向于认为孩子是一无所知的，所以教师的任务就是向学生灌输大量的知识，使之变得“聪明”。但经过细致观察，莎莉文老师发现“是体验感受的能力完成了孩子的教育，而非词语和句子”。想明白之后，她就采取了“感觉教育”，不断让海伦用手感知身边的事物，等她有了全面而清晰的感觉之后，再给她配对相对应的词语，例如让她抚摸和感受小鸡，再告诉她“鸡”这个词，她就能将感觉和概念对应上，这样学起来，头脑才不会混乱，思维能力也不会减弱——事实是，海伦有了这些鲜活的生活感受之后，自然而然会进行无止境的思考，提出无穷无尽的问题，而且她的思想进步是惊人的。
莎莉文老师这种做法和观察结果，和著名的儿童教育学家孙瑞雪与蒙特梭利是如出一辙的，前者曾经提出过这样一个问题：“你是怎么学会骑自行车的呢？是在别人‘教’你的那一刻学会的吗？不是的，而是在不断练习骑车的过程中，慢慢找到了平衡的‘感觉’，有了感觉并储存在身体里，你才真正学会了骑车。”所以大人们，真应该给孩子多一点自我思考的空间，以及感受事物的机会，而不是一味地“教”，让他们的脑子里塞满知识。
另外一点，就是海伦凯勒和莎莉文老师对我的人生的启示。人生往往是复杂的，生命的历程往往是曲折的，有时，会遇到意想不到的困难，有时，很折磨人的是，你必须忍受长期的时时侵袭你的痛苦，如海伦的眼疾，如莎莉文老师生的重病。她们两位，都是女士，都有自己生活上的困难，最终却凭借着自强不息的努力和奋斗，披荆斩棘，冲破重重艰难险阻，到达心中的理想之地。敬佩，感慨，感动，感恩，对她们。
……她们不是和我同时代的人，也早就离开了这个世上，多么可惜，多么希望，她们的传奇故事还能再续。流云易散，韶华易逝，不管你怎么珍惜，时间总是要走的，一个人的时间，无论怎么用都是有限的，终有一天，尽头会到来——趁着它没来，多做点事吧。
