2000年我48岁，参加北京修远家庭教育指导师的学习，到现在已经三年了。
这三年里，我系统学习了一阶段的网课，二阶段的线下课，三阶段的小组后案例分析，现在准备进入四阶段的案例指导，估计全部完成还需要一年多到两年的时间。
现在我完成了三阶段的12个案例分析，感觉自己已经吸收了很多指导方面的经验，突然有一种停下来的内心冲动。
大概是见了很多的案例，看见了太多因为家庭出现问题才导致孩子出现问题的真实生活，我更加体会到父母的原生家庭对于父母的重要作用，父母又作用于孩子。
列夫·托尔斯泰说过：“幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸。”正是因为幸福家庭走的都是亲密人际关系的良性循环，而不幸家庭却是恶性循环。
家庭教育正是真真切切验证了托翁的这句至理名言。
我已经是个做婆婆的人了，未来家庭的发展，仍然需要做父母的去扶持，我虽然不是儿孙奴，但是为了孩子的发展，总不能做影响限制后辈儿孙发展的事情。
十年树木，百年树人。其实我们的祖先早就洞悉了家庭发展的奥秘，教育是需要几代人共同努力的。
五十不惑，我这个知天命之年，终于学习体会了家庭发展中良好家庭关系的重要性。
