2018年3月13日 星期二 天气：晴
下午在外面办完事，一看时间已经4：40了，我急忙上了一辆公交车。车开过几站我才意识到不该坐公交车的，正是放学下班的高峰期，车在每个站停的时间都有些长，这样我肯定无法在五点钟到达儿子的幼儿园。
于是我在下一站下车了，又上了一辆出租车。下车后连奔带跑，终于在5：05时到了儿子教室门口，里面只剩下三四个小朋友，我正靠在门框上喘气呢，范老师走过来笑着对我说：“今天的字卡他认得很好呢！”
我有些不相信：“不会吧，昨天在家里他还不愿意认字呢！”她看我不信，把字卡放在桌上排成一排，叫了儿子过来，让他从左到右读出来，儿子很流利地读出了那八个字“南、文、月、云、坐、勺、你、车”，只有“勺”字发音不太准。一旁的丁老师也说：“刚才从右到左他也很快读了出来。”我谢过她们之后，牵着儿子走了出来。
我高兴地抱了抱儿子，他也兴奋地告诉我：“我今天在幼儿园玩的很开心很开心！老师奖励给我三朵小红花呢，别的小朋友只有一朵！”我这才发现他额头上并排贴着的三朵小红花，被他红彤彤的小脸衬托着，显得格外鲜艳。
我真有种受宠若惊的感觉了，从去年九月份到现在，这好像还是老师第一次表扬他。他这一个多学期在幼儿园的表现很平常，甚至可以说是很差。入学时哭了一个多月，等到不哭了时，又有其他问题。我至今记得去年老师找我谈话，说起他的各种问题——胆小不爱说话，老师问话也不回答，吃饭很慢还挑食，跳舞做操时站着不动……听完我一直忧心忡忡，为他担忧。
但是我的担忧着急没有用，我不可能替他去成长。我时常不经意地问他一些问题：“做操时你为什么站着不动呢？”他答：“因为我不喜欢那个音乐。”我没有指责他，很自然地又聊到别的话题上去，我渐渐发现他是个很有主见的孩子，对事物都有自己的看法，这很不错。我从不问他在幼儿园里学到了什么，只问他玩的是否开心。我对他没有过高的要求，只想他做一个快乐的普通人。
我尽量注意，试图淡化缩小他的缺点，然而还是很明显，连一些亲戚朋友都说他脾气急，性格暴躁，不像我这么温和的人生下来的孩子。无数次在他乱发脾气惹得我也怒火中烧的时候，我深呼吸，忍了又忍，耐心跟他讲道理。慢慢地，他也很讲道理，常常一边哭一边说个不停。我再急也只能慢慢调整、等待，期待着他的转变。
上周五下午我去接他的时候，他出来时脸上挂着泪珠，一看到我就无比委屈地说：“妈妈，老师打我了。”伸出手背给我看，手背上有一小块破了皮。我问为什么，心里不相信老师会打他，他一向很守规矩。他说是因为他讲话了，老师叫坐好不许讲话。
看到教室没什么人了，我牵着他去问范老师怎么回事。范老师还不知道他的手破皮了，说是刚才他和另外几个小男生爬到椅子上站着，喊他们下来他们不听，她一急就走过去拉他们下来，可能是指甲不小心划到他的手了。她蹲下来向儿子道歉，我说：“老师不是故意的，是你先调皮了，快跟老师说没关系！”他却说：“我不知道……我的手现在还很疼呢！”弄得我跟老师哭笑不得。
这件事却让我看到了他的进步，上学期不说话不跟小朋友玩的问题不存在了，敢调皮了，说明胆子也变大了！半年多时间，我的心态从担忧焦虑到乐观坦然，差生家长没别的值得骄傲的，只有心态好。觉得他不如别的孩子时，我会默默问自己：假如是我，能做的比他好吗？不一定，我至今也没法当着众人的面唱首完整的歌，我做不到的，凭什么要求他做到呢？
但有些我做不到的，他却做到了。他特别遵守承诺，言出必行。只要是他答应过的事情，他都能做到。晚上答应我明天闹钟一响就起床，他能够毫不迟疑爬起来，尽管眼睛还没有完全睁开。
我常常提醒自己，他是我的孩子，我无条件地爱他，不管他是否优秀，我要一直保持差生家长的心态，这样他的每一点进步便都是给我的惊喜了。
