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最主要，不是为了方法而方法。强调教学过程，让方法慢慢渗透。方法对于小学生而言，是抽象的难以理解的，通过多次思维导图文章阅读后，潜移默化让学生掌握方法！
0913-swsz-213-郭淑娟-第14次作业
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