三月，你给世界留下一片芬芳——
三月二十一日，在朋友圈中见到了一则消息，牵涉到我原先有过交集的一个老师的，内容表达的含含糊糊，貌似有病(心梗之类的)。对于这些我是不愿多想的，尤其是牵涉到生离死别的那些事，不愿想不敢想。后来打过一个电话问我一个老同事，她说你别管了。我想当然地认为她是为我考虑，不愿意因为这些而动心思，一动心思身体再出问题就麻烦了。
大概是四月一号吧，朋友圈里忽然大面积转发着关于我这位旧交因为心梗而倒在讲台上的的事，并且是各个网络媒体都在转发。有她同事写的纪念短文，还有她学生为她写的诗，我是瞬间懵逼，整个几天都是昏昏沉沉，状态极差。
在我的印象里她是一个阳光健康，视事业如生命，若爱学生如己出的好老师。
我在下边的时候得时候她连续几年是毕业班班主任(据说她一直带着班主任，这对于一个年近五十的人来讲是相当难得，毕竟对于小孩子来讲，年轻教师的魅力是不可抵挡的)。那时候我们初中因为生源问题每每到这个时候是要到周围学校“宣讲”的，我会和刘校长带着我们的宣讲团逐校“做广告”。当来到她们班级的时候赵老师配合的相当给力:组织学生、家长，然后我们老师和学生(原先就是他们班的)在上面讲，她就静静地在下面看着，听着，尤其是看到自己的孩子发展的这么好时她会发出会心的笑。当我们宣讲结束时我和刘校长照例会和她及其他老师道别，刘校长对她说:拜托了，赵老师。她仍是微微一笑:嗯，你们放心吧，只要孩子到你们那里吃的好、学得好，家长满意了我也就放心了。因此，给我印象最深的就是她的微笑!
雨果曾说:微笑就是伏尔泰。有时我会忽然想起这句话。微笑是一种人格魅力的表现，因为它标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。现在想想赵老师之所以年到五十还担任班主任工作并且工作相当出色应该与这个有关。
人到中年(她今年刚刚五十岁)，上有老下有小，里里外外一把手(在我们这儿六线城市几乎就是女同胞的常态了吧，听说他孩子还没上大学)，应该是够忙了，但她似乎得心应手。这应该源于他对人生、对事业的一种乐观、自信。包括所看到他们学校教研会上她的图片。
年近五十的老教师，老班主任，无论如何是无法和那些年轻美貌的女孩子相比的(请原谅我，这是实情)面对那些孩子，那些极挑剔的孩子，会有多少人说“唉，老了，不收人待见了”，但极少听人说她说过这样的话。我想，她在用她的微笑征服了那些孩子，她在用她的无微不至的关爱赢得了孩子的喜欢。
她也在用她的微笑征服家长。看过他几张家访的照片，里面有的是眉头紧锁，有的是微微展颜。于是我在想，他应该是面对一个极其挑剔的家长在数落自己孩子的不是，而她在用微笑表明了自己的态度的同时又给家长上了一课——孩子是生命，生命是需要敬畏的；孩子是花朵，花开是需要时间的。
我也在想，她也再用微笑去和睦自己的同事的。据说作为一个老教师(我应该用成熟一次，用老是对她的不恭敬)她和同事之间是不笑不说话，对于年轻人她是知无不言言无不尽，整个给人感觉就是如沐春风。
于是，她的学生待见她，她的同事喜欢她，她的教育教学成绩是优秀的，她的为人处世是成功的。她的班级连续获得“文明班级”、“优秀班集体”等荣誉称号，她也先后获得了“优秀教师”、“教学能手”、“三八红旗手”等一连串的荣誉。
就这样一个优秀的老师，在讲台上累垮了，留给他的学生，她的家人、她的同事(当然还有一个我)也只有痛心、遗憾。尽管我始终不敢相信，但事实就是这样。
教师是个光荣的职业，因为他头顶上的光环实在太多太多，“人类灵魂的工程师”、“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人”、“老师是园丁、是春蚕、是人梯”。这一个个美丽的光环压的让人喘不过气来。也正是在这光环之下我们的老师早出晚归，披星戴月的穿梭奔走于家庭和学校之间。尤其是女教师更是“站得住讲台，进的了厨房，上得了厅堂，当得了侦探，受得住凄凉”，更何况三天考核四周月考，怎一个累字了得。
再加上……(此处省略一大段)老师，你累不？又有多少人知道你的累，或许“星星知你心”，因为你和它常相伴!
我丝毫不怀疑那些在学生生命受到威胁时勇敢的冲上去的张莉莉、李芳，在生死取舍之间他们选择了把生留给孩子。这是一种勇气，是一种境界!是一种利他心远远高于利己心的大爱。但是，这种几率是极低的，也是我们最不愿意看到的。我们更多的是看到或者听到XX老师累到在讲台上，为了学生带病工作，为了批改作业通宵达旦以至于……
老师，请善待自己，善待自己的身体健康，善待自己的精神愉悦，只有你做到这两样了，你将在这个舞台上为社会创造更大的财富，因为你本身就是学生的偶像。
教育是什么，教育就是陪伴。我在一个小册子上说过这样一句话:教育就是陪伴，一群成年人带着一群未成年人玩儿，玩的过程中获取生存的技能，成就立身之本。我不知道这句话对不对，但至少在那时我是这样和我的战友们说的。立身之本即为德!它包括一个教师的道德素养、生活态度等等个个方面。而这些是老师在和学生交往的过程中传递给孩子们的，就叫做“耳濡目染”吧。这是一种引领，对于孩子们来说。
老师，请善待自己，善待自己的身体，善待自己的精神愉悦。拥有了这些，你不仅有了健康的身体，还将拥有一个和美的家庭。
作为一个人来讲，老师的身份不是只有一个，他还是丈夫(妻子)、儿子(女儿)、父亲(母亲)，你还有一个家，说的毫不客气一点儿单位离了你、岗位离了你马上就有人顶岗，而家庭离了你则必然是大厦将倾。你走了，父母白发人送黑发人，妻儿老小无所依。你走了，同事们在一段时间可能会比较痛心，一段时间可能会想到你，说一句“那是个好人啊”，久而久之荡然无存。而对于家庭来讲一定是终生之痛灭顶之灾。
老师，善待自己的，善待自己的身体，善待自己的精神愉悦。一般情况下优秀的人有一个通病就是不愿为别人找麻烦，把所有的事情都自己扛着。但是一旦应为这些离开了就目前而言势必加重别人负担，哪里还谈得上把阳光传递给别人……
老师，请善待自己，善待自己的身体，善待自己的精神愉悦。作为生命我们来到这个世界本来就是带着使命来的，我们需要在享受生命愉悦的过程中完成我们的使命而不是匆匆得来匆匆的走。
老师，请善待自己，善待自己的身体，善待自己的精神愉悦。你的幸福，常常在别人眼里，而你所有的郁闷纠结只是在你心里。人生的路很漫长也很短暂，但是每一步都是风景，都需要我们去享受。
老师，善待自己!
愿你回家时开开心心享受天伦亲情， 愿你路途上闲适自在享受生活美景； 愿你上班时快快乐乐享受成就如甘!
写给赵老师和天下所有的老师!
愿我们:归来时仍是少年!恬淡看待世界，乐观面对并享受事业和生活。
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