3月13日翻转课堂第二天
分享嘉宾：Yuki.华南馆长
学委.魏萍.F51 新生学委：商冬晗.F61
三点收获：
郑大朋.上海.F61
1、行为的表面往往藏着巨大的信息去挖掘，认识不一定了解事物全部；
2、DISC首先认识自己，再去认识别人。性格没有好坏之分，只有合不合拍；
3、任何事情在平衡点是优势，过了平衡点就是劣势；
王锡娟.上海.F61
1.了解disc的起源。
2.掌握基础。
3.认识自己、理解别人、成就自己。
晓怡.苏州.F61
一：基础课值得永久保留，循环学习。
二：每个人都不一样，我们需要了解自己，然后去理解和影响他人。
三：理解不同行为风格，尝试调整自己去“给前奏”，与不同风格的人共同进步。
魏萍.无锡.F51
1.重温DISC的前世今生 从希波克拉底 卡尔荣格到威廉马斯顿
2.DISC四种不同特质的人的典型特点，Yuki馆长通过清晰的讲解和典型的视频，让我们学起来既直观又生动有趣。
3.学了就要用！通过观察我们生活中的人，来判断他们身上DISC四种特质哪种最明显，帮助我们更好地了解、认识他人。
罗汉.北京.F53
1、认识不一定了解，从语言和行为去判断人需要DISC工具；
2、DISC不同没有好坏之分，是特质，关键看怎么用；
3、学好DISC，让你更懂别人，更爱自己；
康健龙.咸阳.F61
1.了解了disc起源。
2.了解了人的行为风格是多样的，以及三个概念，用于面对他人，管理员工，自我反省。
3.不同特质的人处理事情有不同的风格，应该互相理解而不是相互指责，并且任何一种作风都应该把握一个度。
商冬晗.上海.F61
1、通过DISC4种不同性格特质的学习，了解到自己更偏向于S型，C型也蛮高，哈哈
2、行为会影响情绪，不仅影响自己的情绪，也会影响他人的情绪，所以生活是一面镜子，你对它笑，它才会对你笑，与其对他人抱有期望，不如改变自己做起
3、DISC四种性格特质无好坏之分，利用自己性格的优势，掌握好尺度非常重要
李静.合肥.F44
收获:
之前的基础课把探源和识别分开讲的，改版后的基础课更精炼，认识自我、识别自己的需求才能更好的理解他人，人无好坏事无对错，只有合适不合适。
郭玉梅.烟台.F61
第一，disc几种行为风格是特点，不是优缺点，理解了这句话，就能比较客观不带情绪色彩跟人沟通，不着急给别人定性，我觉这是有效沟通的前提。
第二，所谓认识不等于了解，一定要透过现象分析本质，运用disc理解别人，之前就看了discover自我探索书，然后就理解了我们财务总监为什么那么慢做决策，也找到了合适的相处方式，也理解了部门一个同事不反驳却也不很进步的表现，给调整了工作。
第三，管理付出不如激发投入，道理懂，下一步要学着怎么去做。
刘园园.南京.F61
1. 行为会影响情绪，学会DISC，学会管理自己的情绪，从而影响他人的情绪，多些让步和肯定，生活多些美好。
2. 认识不等于了解，认识之前冰山一角，学会DISC，才会更了解自己，更了解他人，从而学会不同视角 理解他人。
3. 觉得DISC四种特征很有意思，我大概是 I S双高，迫不及待思考分析身边朋友的DISC特质
余欣烨 .福州 .F61
1.明白了Disc的探源-马斯顿的常人之情绪，再追源自希波克拉底的血液学说及荣格的人格心理学，感受Disc体系坚实的底层架构！感觉找到了祖宗[太阳]
2.行为是冰川的顶层，但行为会影响到自己的情绪，我们也可以通过观察一个人的行为是了解到他的情绪。一个人的行为，会影响其他人的情绪，家里是天堂还是地狱，由自己决定
3.更深人的了解了disc四种特质的人的行为模式和辨别方式！期待知道自己的特质
朱丽丽·南京·F61
1.了解了DISC的来源，三个概念。
2.学习了四种类型性格的特点。
3.通过今天的学习清楚知道了公司老大的性格，也理解了他的做事方式。知道了自己应该是I型[偷笑]学会理解他人，自我反省
郭铭.苏州.F61
1.了解disc的起源
2.知晓了每种性格的特点，性格没有好坏之分
3.行为是可以影响情绪的
金莹.武汉.F61
感谢Yuki馆长的精彩不停的分享，三点收获：
1、学习DISC的起源，我认识三位大神，认识不一定了解，未来还要再多通过一些书籍和资料去了解，一个理论的来源，真的要追本溯源，才能从理论，从语言，从行为去正确地判断。
2、DISC四种类型的特质，会同时存在，性格没有好坏之分，关键是凡事不能过。课程中对欢乐颂几个人物视频的讲解很精彩。对于以后作为讲师授课，可以学习并应用！
3、DISC知识如何运用，提高自己的人际敏感度，更好识人，更好处理人际交往，这才是学习的目标之一。好好学习和应用才是根本。
刘静.武汉.F61
利用早上时间听完基础课，感谢陈韵棋老师的分享！[玫瑰]我的三点收获：
一.了解了DISC的起源，知道DISC代表的含义；
二.根据DISC的核心理论，了解其代表的四种类型：指挥者、社交者、支持者和思考者，以此初步判断自己哪类特质比较明显。学会要从表情、着装、行为、办公环境、沟通方式等方面去观察别人；
三.“理解别人是影响别人的关键。”认识并不等于了解，所以不要去轻易评价别人，而要去看到对方身上好的特质，以此激发对方更好的投入。
金敏.上海.F61
三点感受：发展自己、了解自己了解他人理解世界、弹性就是影响力
刘雨寒.上海.F61
1. 了解DISC的起源，以及代表含义，D指挥着，I影响者，Ｃ思考者，S支持者；
2. 性格没有好坏，只有特点，看如何运用以及发挥自我优势
3. 希望于生活以及工作中遇到冲突不快时，通过DISC分析，找到应对策略，谢谢～～
姜雪.上海.F58
感谢Yuki馆长的精彩分享！
1、重温DISC探源和识别，又一次加深了对于DISC理论的理解以便更好的应用和传递；第一次听课时和很多新生一样，给自己先贴上标签；这次深度思考自己什么时候是D、什么时候是I，什么时候又是SC。
2、欢乐颂的视频带入，贴切形象，从此追剧多了一个DISC视角；
3、牢记：了解自己是发展自己的基础、理解别人是影响别人的关键、对人的敏感度影响成就。期待周末和大家一起感受、体验！[爱心]
王瑞成.苏州.F44
1.重温DISC起源，对DISC更深刻了解
2.人有不同特质，在对应不同问题调整对应的特质，事半功倍
3.体会三个概念：行为会影响情绪；认识不等于了；管理付出，不如激发投入。
崔雅玲.乌鲁木齐.F61
三个概念三点感悟
【行为会影响情绪】
一直以来都认为是情绪影响自己的行为，而我的行为可能会影响他人的情绪。昨晚女神馆长的分享让我顿悟：其实情绪会受到行为的影响，不论是自己的行为，亦或是他人的行为都会影响情绪。改变某些行为，有助于我们从不同的角度考虑面临的问题，从而觉得好受些。例如与某人产生误解或矛盾时，选择主动沟通，可以瓦解固有的观念（我无法跟他沟通），而新的认知（只要我努力，就可以解决一些看似棘手的问题）能让我们认识到自己能够解决某些问题，从而感到快乐。例如完成我们一直拖延着没办的事情(例如提交报告，分享内容)，可以帮助我们意识到这些事情根本没那么难以进行，从而减轻我们的挫折感。即使是对我们不喜欢的人好一点，对他们宽容一些;当他们在场的时候，我们也会感觉舒服一些。所以选择先对别人友善，选择先信任对方……
【认识不等于了解】
认识是知道有这么一个人，了解一些表面的、浅显的信息，只是被动的接受，不包含主动的思考。而了解是知道深层次的信息，并有自己的主动思考,形成了自己的看法，不仅知道内涵，还了解其产生的原因。如果想要有效运用DISC，就要提升对人的敏感度——观察不同人的反应；知道他人想要什么；知道什么是他人需要的。
【管理付出，不如激发投入】
管理者应该懂得知人善用，人尽其才。性格没有好坏，有些人彼此相似，有些人彼此有差异。相似性可以让大家融合在一起，差异性才能让彼此有更多的互动，成为思考的契机，行动的动力。而团队的力量来自差异性，将不同性格差异的人才放到合适的位置，以他们能接受的方式沟通，相处，才能发挥出团队最大的价值。作为管理者需要在正确的时间说对话找对人，准确的判断出员工不同的性格、不同的价值观、不同的沟通模式、不同的管理方式……在最开始只需要影响员工的投入，想要的结果自然会呈现。
牛媛媛.晋城.F61
三点收获：
1.了解DISC的前世今生 从希波克拉底 卡尔荣格到威廉马斯顿
2.DISC四种不同特质的人的典型特点，陈韵棋馆长通过清晰的讲解和典型的视频，让我们学起来既直观又生动有趣。
3.让我们未进课堂，却已经有种身临其境的感觉，提前的铺垫为周末的两天线下课程做了精细化的分解。
4.让我们粗略的认识自己、理解别人、成就自己，最终世界和平[偷笑]
5.感恩美丽的馆长姐姐的精彩讲解，感恩两位美丽的学委的付出拥抱][亲亲]
