【作者】李杰

【导师】刘丽琼

导图解说

       中心图创意：灯泡常常被人们定义为智慧、思想的象征。将中心图创意为一个提着公文包坐在灯泡上火速前行的人寓意思维导图的应用使人变得更加高效能。图像中头发、领带以及人物身后风的设计非常形象地呈现了前行的高速。

分支：分支分类及布局借鉴了庄晓娟老师的创意，有句话说“站在巨人的肩膀上，你会看得更高。”我充分坚信这一点，并且认为高效的临摹是快速成长的加速剂。

第一分支：思维。思维导图能够帮助我们提升思维品质，提高智力和能力，其中智力水平的提高是核心。

第二分支：发散型结构。思维的发散性结构有助于我们全面、多方位、多角度、更加细致的思考问题。

第三分支：分类。在绘制思维导图时应抓住主要矛盾，关注其内在的逻辑性与系统性，做系统的分析和整理。

第四分支：关键词。关键词的选择受以往经验、材料及条件的限制。这也是我在学习思维导图时遇到的一大瓶颈和难关。在确定关键词的过程中，我们要做到“去伪存真”，其含义将绘制专门的“关键词”导图加以阐述。

第五分支：关键图。图形的选择可以使导图变得更加美观、易识别、好记忆。因为大脑本身就是一个“好色之徒”。图形能够很好的刺激大脑，有助于开发右脑潜能，开启创造性思维。

绘制心得

       再一次的分析和整理使我更加全面、系统的认识了思维导图。在绘制过程中庄老师的分类和关键词的提取思路也给了我很大的启发。可惜的是搁置一段时间手生了，绘制时线条不够流畅，图形配色略显粗糙，不过总体感觉比第一幅作品颜色更加亮丽了。“工欲善其事，必先利其器。”这句话说得一点没错，也不枉我苦苦等待啦！再接再厉，继续前行，加油！！！

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