不好不坏应该是庞海聪这个学生的特色：性格不好不坏、态度不好不坏、成绩不好不坏、表现不好不坏。一切不好不坏。软硬兼施里，他还是不好不坏，你又奈他如何？今天上课，发现他不再中庸了，竟然在课堂上放飞着自我：回答问题采用了竞答，声音也洪亮有度，兼有声情并茂。他在南部竖排最后坐着，我第一节语文课快结束时，他回答问题几乎接近狂妄，表情丰富有佳，肢体手舞足蹈，最后竟然在兴奋中，索性彻底放飞，竟然跨离凳子，在溜滑的地板上来了个滚球球。我当时没注意到，学生下课来打小报告了，我才知晓。我还未语，他已癫癫跑来：“老师，我不知怎的，这节课竟想疯狂，我竟然左右不了自己啊。”呵呵，既然小子索性坦白了错误，我也特赦天下。
庞海聪小记
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