文/慕石
小小人最近一段时间想养一条小狗，问我金毛、哈士奇和泰迪哪个好？
我好奇地问，你从哪知道这么多狗，我从来没教过你啊？
我抓错了重点，然而作为妈妈，对孩子的学习教育是很关心的。
上次她跟我谈起环境保护的问题，不知谈到哪了，她说了句耐人寻味的话，“说得好听点是为人类未来做贡献，说得难听就是在破环环境。”
我知道她长大了，学习知识的途径和范围愈来愈广阔，对周围事物也有了自己的看法。
我又说，你不是不喜欢狗吗？
她说，我喜欢温柔可爱的小狗。
我说，养只猫，怎样？
她说，猫也好啊，我都喜欢。
是啊，楼下商店里有一只猫，胖乎乎的，全身雪白，躺在牛奶箱上晒一整天太阳。小小人路过时就会看半天，叫都叫不回来。我纳闷，每天在看一只眯着眼睛睡觉的猫，有那么好看吗？
小小人说，它好可爱，好温柔啊。
记得她刚会说话，我带她去姥姥家玩，姥姥家养着猪，她看了又看很喜欢。姨姨问她最喜欢谁，她说，小猪。她接着又说，小猪最最喜欢她。
我无语，然而内心很是欣慰，有这么一个对世间万物充满爱的小小人，真是上天赐给我的福分。
孩子和小动物之间天生就有那种与生俱来的亲切感。儿童服装、儿童玩具，甚至是儿童书本，都会跟小动物联系到一起。
小动物是孩子的朋友，也是唤醒孩子内心善和美的种子。
一天，小小人翻开书写作业，突然惊喜地把头凑上去，狠狠地亲了一口，说，我先亲亲小猪哦。
那是用简单线条勾勒出的一个猪轮廓，是为做数学题服务的，根本看不出哪儿可爱啊。
也许是孩子对周围的一切都充满着温柔的爱吧。
而后，我有些担心，一个小学生了竟然还这么稚嫩。小小人一直看动画片，对电视剧毫不感冒；读的书也是《笑猫日记》之类的，经典名著根本读不懂。和她同龄的一个女孩做起事来俨然是个小大人，比她不知要“成熟”多少倍呢。
那么，孩子早早成熟好吗？
有些孩子在艰难环境下早早地长大，是背着巨大包袱爬起来，被硬生生拽起来的，是不是有些拔苗助长，心里压力会不会太大？
大人们早早告诉孩子该做什么，不该做什么，怎样做聪明，怎样做笨拙，提早读懂有规则的世界是不是太过残忍？
对于小小人，我从来不强求，一直是放养，让她自己慢慢地长大。她有她的生长规律，急不得。我想她的童稚可以尽量久一些，温柔纯净的眼光可以拉长一些，懂得成人的规矩可以晚一些。
我不强求她吃忌口的西红柿，你若偏往她嘴里塞，强人所难，她以后可能再也不吃了；我不逼迫她读世界名著，一大篇密密麻麻的文字，她不认识啊，对书还有什么兴趣可言；我不硬推着她去上课外班，明明不喜欢，越上越自卑，可如何是好。
孩子的教育要润物细无声，像微风拂过，像清泉流动。
小小人的学习成绩很好，我知道她是靠自己一步一个脚印努力地争取来的。因为她上幼儿园时，我从来没教她认字母和拼写，也没上学前班。
她刚进小学成绩还不突出，渐渐地好了起来。
她在抓紧每分每秒认真听课，不会因为提前学会而偷懒。好习惯的养成，终有一天会看到奇迹。
小小人练琴已经有五年了，每周学一次，练习两三次。一首曲子弹下来不是那么容易，我看着密密麻麻的乐谱，头晕晕沉沉，更别说静下心来弹了。
她坚持着全部弹了下来，有时脾气来了喊着，不弹了，不弹了，再也不弹了。但最后还是坐在琴前。
孩子比大人更有毅力。
实际上，大人要向孩子学习的地方有很多很多。
我带小小人去上课，看到红灯她大声喊，停车。因为路口没有人，她怕我闯红灯。
我说，我不闯红灯的。
她说，大人们骑车经常闯红灯。
她用双手紧紧捂住我的眼睛，说帮我看着绿灯。
我说，好吧。
还有好多次，小小人手心里攥着一点点碎纸片，跑好远的路找垃圾桶。
电视上播放曼谷人残忍地训练大象，小小人赶紧把头埋进被子里，说以后再也不骑大象，不看大象表演了。
一个女孩哭泣地锁上门，谁都不想见，小小人讲故事、递纸条、塞礼物，想尽一切办法哄她出来。
小弟弟有什么需要帮忙，小小人二话不说，很热情地帮忙。大人若插手，她还不愿意。
孩子有孩子的视觉和想法，在一件件事情中慢慢长大，长成我们想象不到的模样。我们根本不用担心什么。
