师你眼中真实的南京是什么样的？
生:安全
生:文化气息重
生:气候多变
师:今天作文课:真实的
图片发自简书App
师:对石悦的人生选择同学们怎么看？
生:尊重她的选择
生:这是他的自由
生:有些遗憾，应该做一些高科技的工作。
生:主业应是建筑，副业应与兴趣有关
生:开心，但没把自己的才华展示出来，有点浪费
师:不可用常人的眼光来看待他，同意认可的是站在人性的角度分析石悦，不太认可的是因站在功名的角度认真分析实验。
师:请同学们用一句话写出表示你支持或不支持他的原因。即把你口头的语言转换成书面的语言，把你的论点写出来，作为写作时的论点。
生:追随自己内心的想法，创造属于自己精彩的人生
生:立德立言，无问西东。
生:我支持他的选择，选择是一个人的自由，不应起个状元，来背包过来选择。
生:既然选择了远方，不顾风尘
师:哪些理由可以证明你的观点？
同桌互议，有没有理由支撑你的观点。
生:浪费资源，国家花资源培养他是为了服务于国家的工作，但是他却做了其他的事情，所以他有点自私。
师:有没有具体的例子来支撑他的观点？下面齐读这则材料。
图片发自简书App
生齐读
师:引起你情感上的共鸣的有哪句？请同学们读出来，并且简要的分析
生:兴趣
师:把你的兴趣和国家的利益结合起来，你的兴趣才可能发展得更好。咱们再看一个例子。齐读
图片发自简书App
师:马克思这段文字告诉了我们什么？
图片发自简书App
师:什么叫么民？
图片发自简书App
师:公民:有一种担当
图片发自简书App
师:理性，既然有理性的思维，又要有很的意说。请同学们给石悦写一封信。
图片发自简书App
图片发自简书App
师:生活是写作的源头活水，只有你双脚踏在生活的土地上，你的写作才有活力，我始终坚信，一个人做人的境界是决定着他的文章高度，你怎么样，国家就怎么样了，你怎样你写的文章就怎样？中国的文人一肩挑着月亮一边挑着责任。“文章千古事得失寸心知”（杜甫）
