今天听完课打出来了名字，内心升起来了惭愧心，回顾学习的里程，很多时候是自己在摸索中前进成长。远没有大家进步的迅猛，讲课发言信手拈来。
再次冷静的思考自己的现状，一直忙于恶补心理文化课，学习方式和行动过于单一，导致提升较慢，改变迟缓。今天我明白了听来访讲述要听出关键词，叙述问题的经过。提醒写出自己拥有的各5个优势和资源。这有利于从关注问题困难处落脚转向知道拥有的优势。1*问题思维转向优势思维，也不一定是韦老师走过的路。2*改变认知，调整策略，把心理学转向服务的方向3*增强信心，进入角色，从自己做为组织者再慢慢过渡成专业者。4*用社会心理思路做社会工作。人的行为举动多与她的人格特质关系有密切关系。场动力分导师主导，技术主导，动力主导，讲课方式有教育模式，成长模式，治疗模式，理论技术内功，进一步解释就是运用讲故事喻道理，带着技术体验，做ppt讲证据，也就是逐步达到准备几个故事和案例进行点评互动，和心理学理论研究三位一体，不断的扩大戏路。听到这里我更加惭愧了，我学的不精，散漫的聆听浸泡与网校，我感觉这些我一个都不会，还需要慢慢从点点滴滴作起，比如学学练练讲故事，比如会讲故事后拍个小视频分享出去。从各种嫌弃的思维里脱离出来，一点点建立自尊拥有自我价值感，打破幻想自己各种不好各种不行的牢笼。最后韦老师给大家一个积极的肯定，3年坚持下来，不难成为专家！相信大家每个人都行！跟随这个鼓动我也暗暗给自己鼓劲加油打气！
