这是第二次数学成绩低于90。作为一年级的孩子，分数可谓惨不忍睹。分数代表不了智商，至少可以说明某些问题，分析原因还是题目做得不够多，无论是口算还是应用题。题海战术对于数学而言还是有效的。
昨天小狮子第一时间打电话给我，知道这个分数交代不了。但是我对于分数关注度远低于她是否真正理解题目，会不会是关键。前一次我发火了，也不是因为分数，而是讲解的时候她一点也不认真。
其实孩子是知道的，也没有孩子不在意分数，相信每个孩子都是渴望得到赞扬、得到肯定的。在她害怕、难过的情况下，责骂除了加重她的心理负担，于事无补。所以我们昨晚很平静的交流，讲解题目。当我想听她的想法的时候，她拒绝了。我很平静地告诉她：这个分数的确很低，而且我知道她的害怕和难过，知道自己的薄弱点比分数重要。
作为一个理科生的妈妈，对于孩子数学这么弱实在是不可思议，可是现状就是这样的，着急焦虑都不如想办法去帮助她的成绩。分数不能决定一切，可是高分能提振她的信心啊。
粗心大意什么的都是借口，就是多做多练，加油吧，孩子！好成绩源于有方向的努力、努力、再努力！
