精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧～
亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡。”
亮亮老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
第一节外教课
Olga老师：“Hello，Good morning.”
宝宝们：“Good morning”
Olga老师热情的和每位宝宝“Give me five”(击掌）
Olga老师：“Good”
音乐想起了，现在要请宝宝们跟着Olga 老师一起跳舞啦！《If you’re happy》
“那现在请宝宝们坐好，接下来我们一起来看一个《five little monkeys》的视频吧！”
看看Olga老师这里有许多的英文单词小卡片，上面写有one，two，three，four，five现在要请宝宝们认真听，Olga要跟宝宝们一起来数数啦！
愉快的一节课结束啦，跟Olga老师说ByeBye 吧，下周见哦❤️
水果时间到了，今天吃的苹果。
第二节课认知智能《雨的形成》
目标：让幼儿了解是怎么形成的，了解雨是一种大自然凝结的现象。
亮亮老师：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手在哪里，宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好。”
宝宝们：“老师老师上午好。”
亮亮老师：“欢迎宝宝们来到亮亮老师的认知课堂，昨天上了《小雨滴旅行记》，知道小雨滴的家在大海里，那么今天来看看雨是怎样的形成。”
亮亮老师：“那接下来请宝宝们来看看图片，亮亮老师要跟你们讲雨是怎么样形成的过程。”
名名：“太阳公公。”
岚岚：“云朵。”
诺伊：“小雨。”
翀翀：“雾。”
宝宝们通过这节课初步了解了雨是怎么样形成的过程了。在家爸爸妈妈可以和宝宝再复习雨的形成过程，加深宝宝的印象。❤️
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
第三节课 精细课
目标：发展宝宝的精细动作，培养宝宝的手眼协调能力以及手指灵活性。
亮亮老师:“请宝宝们坐好，我们要准备上课啦，请你们把小手变出来，挥挥小手跟我打个招呼吧，哈喽，大家好！我是你们的好朋友亮亮老师，欢迎大家来到我的精细课堂。”
亮亮老师:“今天亮亮老师准备了两种不同类型的玩教具，先来看看亮亮老师是怎么做吧。”
亮亮老师：“现在请宝宝们来自由选择玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟亮亮老师来交换噢！”
宝宝们都很认真的操作玩教具。❤️
愉快的一天结束了，宝宝们，明天见❤️❤️❤️
