随着课程的推进，孩子们的安全意识与日俱增，而且教师也随之发现，孩子们的经验及安全知识多来自于教师的教授，在真正遇到危险的时候，孩子们是否能够学会真正保护自己？是否能把学到的安全知识在真实情境中实践运用？基于这些疑问，也为了丰富和巩固孩子们对安全知识的掌握，我们也通过一系列活动帮助孩子们进一步掌握自己学到的安全知识和自我保护技能。
一、“消防大队”小队员们去宣传
通过活动区的讲评，孩子们的游戏活动丰富了许多，大家不仅能够流畅的拨打119求救电话，还能够利用根据起火的原因，火势的大小选取不同的灭火器材。但是新的问题随之而来。
幼儿：老师，娃娃家怎么老是起火，我们还没回去就又被叫回来了。
幼儿：是不是老是玩火，做饭不注意才会这样呢？
教师：那咱们得想想办法，怎么样让娃娃家的小朋友注意用火安全。
幼儿：我们就可以去娃娃家宣传宣传防火知识，学会保护好自己。
结合着孩子们的游戏推进，消防员们又有了新的任务，就是宣传防火小知识。小小消防员们在“消防大队”画好宣传画，就走进娃娃家去宣传。
学涵：你们做饭的时候一定要看好火苗，不要离开，这样就不会着火了！
同尘：小朋友不能在家玩火，这样很危险。
晴晴：知道了知道了，我们会记住的，你们辛苦了。
教师思考：在引导幼儿进行消防知识宣传时也要让幼儿了解消防员们救火的辛苦，而且火灾是非常危险的，有许多人都因为火灾离开了这个世界，还有许多消防员叔叔在救火的过程中也牺牲了自己年轻的生命，大家一定要保护好自己，学会防火不给消防员添麻烦。
二、安全宣传活动
通过日常安全教育、消防演习及孩子们在《安全大本营》主题活动中的知识积累，孩子们掌握的安全知识越来越多，也越来越能意识到日常生活中注意安全的重要性，于是决定把自己知道的安全知识告诉更多身边的人，有了通过安全知识宣传，让更多人了解安全、注意安全的想法，因此我们开展了“安全展览会”，邀请爸爸妈妈来幼儿园参观。
师：我们要向爸爸妈妈宣传我们知道的安全知识，需要做什么准备吗？
幼：我们自己必须知道很多的安全知识，才能向爸爸妈妈宣传。
幼：我们可以画成宣传画，通过宣传画跟别人讲我们知道的安全知识。
幼：我们还可以把自己学的《消防逃生办法多》讲给爸爸妈妈听。
师：我们这次通过举办《安全大本营》宣传展，通过宣传画、诗歌、儿歌等形式进行宣传。
在有了充分的准备后，孩子们纷纷化身安全宣传员。
幼：叔叔阿姨快来，我来给你讲讲关于安全的小知识
幼：这里是护士奶奶和警察叔叔进课堂的场景，我来给你介绍一下吧。
幼：幼儿园里有老师教给我们安全知识，保健医阿姨每天给我们晨检，幼门卫爷爷保护我们的安全。
孩子们作为小讲解员兴高采烈的给爸爸妈妈分享着自己的作品和获得的新经验，爸爸妈妈忍不住为我们点赞。
教师思考：
安全教育是幼儿教育中必不可少的一部分，本次安全展览会让孩子自己了解安全知识的内容给爸爸妈妈进行讲解，通过他们自己的表达加深对安全知识的认识，从而真正学会如何保护自己，将理论知识应用到实际生活中去。
