一.系统排列的核心或“解决之道”。

正视历史，面对真相，不加评判的尊重及纪念（祭奠）所有人。吸取先辈的教训，找到生命和自然的规律，真正尊重每一个生命。在自己的生命中做些顺应这些规律的事情，更好地服务生命。

二.家庭系统排列的研究对象。

家庭系统排列的研究对象是“爱”，此处的“爱”是指“可以传承生命的爱”。即两性之爱、亲子之爱、家族自爱。

系统排列工作围绕的核心是“爱”，系统排列认为“爱”有两种表现方式。一种是盲目的爱、一种是觉悟的爱。家庭系统排列中最重要的工作就是把盲目的爱转化为觉悟的爱。

三.家庭系统排列所使用的方法是现象学的方法。

在排列中对很多现象的感知要做到以下三点。

第一    搁置判断：把理论、经验、信念先放在一边，对现象存而不论。

第二    直接体验：直接感知、依赖内在直觉或洞见去把握“模式”，既所谓的“本质”。

第三    验证体验：以事实证据验证感觉。

应用现象学排列师应具备的三种态度：无为、无惧、无爱。

无为：无为就是在排列的过程中不刻意去追求效果，不怀抱意图想要去帮助当事人，顺从并尊重当事人自然成长的过程。

无惧：在排列的过程中，案主可能情绪大爆炸。这时候排列师必须勇敢地面对，不退缩，不受干扰，带着心灵的力量，如实接纳。

无爱：无不是没有爱。排列的目的是要把盲目的爱转化为觉悟的爱。

四.常见的关系模式和解决方法。

要让爱在家庭中自然流动，就要符合爱的三大动力，这三大动力就是整体、平衡、次序。

1.身分等同

家庭系统中的整体性是指所有曾经在家庭系统中出现过的生命，都有归属于该系统的权利，没有一个可以被排斥和遗忘掉，跟这些生命曾经在自己的生命中做过什么事情无关，包括所有非正常死亡、失踪、精神病、未能出生的生命。

如果有个人被排斥到家族以外，这个位置就空了，这叫整体缺失，后代总会有人代表他，好像在填坑一样。后代的人代表了以前被遗忘的人，这叫三份等同现象，一旦后代某人身份等同某位前辈，他在家里的自信就出现了问题。

解决方法：找到被遗忘的人，祭奠他/她，接受他/她是家中的一员，恳请他的祝福。

2.身同感受

每个成员只能负责自己的命运，只能承担自己的感受。身同感受，又叫共同受苦。很多妈妈拉着女儿，对抗男人，爸爸拉着儿子对抗女人，这种现象我们叫做“同党现象”。父母有什么苦都向子女哭诉，父母的情绪直接拷贝给同性子女，妈妈愤怒、女儿也愤怒，妈妈悲伤、女儿也悲伤。

解决方法：看见自己的模式，同意父母自己的选择和命运，跟父母划清界限，转身面对自己的未来。

3.身分错位

这里面有三类。第一类，在排练里面是妈妈搞不定老公，儿子代替了爸爸的位置，做妈妈的心灵伴侣，母子关系出奇的好。妈妈会拉着儿子身份错位。那爸爸怎么办呢？拉着女儿，所以女人觉得世界上最好的是爸爸，这叫爸爸的小情人，贴心的小棉袄。

第二类，兄弟姐妹的父母。假如父母一方先去世，兄弟姐妹中就会有一个接受父亲和母亲的角色。

第三类，做了父母的父母，如果父母小时候没有父爱母爱，孩子也收不到父爱母爱，因为他们的父母自己都不知道怎么爱孩子。出于对父母的爱，就是要拯救一下父母，父母不懂得做父母的话，我先搞定他们，父母不幸福，我的幸福吗？所以做了父母的父母。

一旦次序出问题，家庭成员之间的平衡就会出问题，大家很可能感觉不到爱的流动。

解决方法：看到自己的错位，回到自己在家庭中本来的位置。

五.系统排列中常见的情绪模式：原生情绪、派生情绪、转移情绪、超越情绪。

原生情绪：是真正自己经历的生死离合大事所产生的相应情绪，包括喜怒哀乐等各种情绪。当这些原生情绪表达出来的时候，旁边所有人都有共鸣，被感动，有共鸣的情绪叫做原生情绪。

派生情绪：跟当事人自己经历过的人生大事没什么关系。一方面可能当事人受过创伤在掩饰，另一方面可以只是童年孩子耍赖想父母索取需求的延续。派生情绪跟原生情绪最大的区别是，派生情绪如果你叫停的话，当事人马上可以停止。

转移情绪：表面上转移情绪跟原先情绪差不多，但是在当事人的人生经历中找不到任何的相应事件。

系统排列对策：找到情绪的源头，让当事人跟该情绪和创伤症状的源头划清界限。

超越情绪：是指在排列场域中出现的正面的情绪和状态，比如平静、勇气、力量、活在当下、归属感、天人合一的感觉等。通常这些状态会在当事人在个案中找到自己的资源，看到希望，从纠缠中解脱，拥抱未来时自然出现。这是排列个案中出现的最好结果。

六.两性关系的三大动力：整体、平衡、次序。

整体：男性、女性是如何成为一个系统、一个整体的？系统排列用一个名词描述这个整体状态叫做“连结”。

平衡：在男人与女人的长期相处中，双方都愿意给予对方爱、性、尊重、信任、支持、关怀、的照顾等，同时也能接受到对方给予的这些，这样的两性相处才能达成平衡。

秩序：女人跟随男人，男人为女人服务。

七.亲子关系中的难题。

伴侣不应该拿孩子当借口：父母之间发生的事，是属于夫妻关系的事情，跟亲子关系无关。父母不能把孩子牵扯到夫妻关系中去，孩子也不能介入父母的关系。

夫妻离婚，孩子的监护权的归属：父母之中任何一方更能够肯定对方的，孩子可以跟这位多一些，孩子不应该跟随拒绝抚养责任的一方。

收养：养父母能做的事让孩子的生命继续下去，但不能代替原生父母。

非婚生子女：婚生与非婚生的子女地位是一样的，但同样是家庭成员。

乱伦：让孩子从创伤中解冻；消除羞耻感；建立好自己的界限；看到及连接本质的爸爸；看到及连接本质的妈妈；向他们表达自己最深层的爱；把父母的事情交还给他们，自己抽象而出。

八.语言转化仪式

1.接受父母仪式：在这个过程中表达情绪，例如：“爸爸妈妈，我对你们很生气，我很委屈，伤心，我也很内疚，其实我想你看见我。”

辅助语言：当事人走到父母前打概半米的位置，可以引导当事人说下面的话：

“爸爸妈妈通过你们我得到了生命。”（事实）

“我是你们的孩子，永远都是。”（整体）

“你们大，我小。”（秩序）

“你们给予，我接受，同时我会传下去。”（平衡）

“我把不属于我的交还给你们”

“你们是适合我的父母。”（事实）

2.成人礼

引导词：“爸爸妈妈，我长大了，是成年人了，你们给我的已经足够，现在我要离开你们去找我自己的人生道路，请你们祝福我。同时，你们也会以我为荣的。爸爸妈妈你们永远是我的父母，我爱你们，谢谢！”

3.成家礼

步骤一：先跟原生家庭分离。

引导词：“爸爸、妈妈，我长大了，现在要成家了。伴侣是我选的，我会为自己的幸福负责，感恩你们给我生命，感谢你们把我养大，你们给了我很多，我曾经不懂事，也给了你们很多麻烦。现在我要离开你们，开始自己新的家庭生活了。你们仍然是我的父母，我仍然会孝顺你们。请你们祝福我！”

步骤二：先感恩对方的父母

引导词：“爸妈感恩你们给了我这么好的伴侣，全因为你们才有他（她），现在我要进入你们的生活了，请你们接受我。同时，我要跟你的儿子（女儿）成立自己的家庭，开始我们的新生活，请你也祝福我们。同时，你不会失去你的儿子（女儿），他（她）永远都是你们的孩子。我会待你们如同自己的父母，谢谢！”

步骤三：重建新家庭

引导词：“现在我接受你是我的男人（女人），我也作为女人（男人）给你，我们现在共同成立一个自己的家，我会以这个家为重，以你为重。我会给予你我最美好的东西，也接受你给我最美好的东西。我会尽我的责任，也请你尽你的责任。我们共同创造一个属于我们的家庭。谢谢你的父母，把你给了我。请你孝顺他们，我也会一样对他们好。同时，我也尊重你的家族，我们各自的家族一样好。不管你的，家庭背景怎样，我一样接受。也请你的家族祝福我们。”

排列师要更新自己的知识，接受督导和同行交流；参加不同领域的课程，扩展自己的视野；不断觉察自己，处理自己的情绪，扩展自己对不同程度个案的承受力。