任何学习的目的都在促进思维和行为的改变。
在拖延了NN久之后,打开《跃迁》共读活动参与者手册,为了向好改变,终于开始了我的第二次作业思考。
一、听完本章节我都有什么样的收获?
1. 万物互联,连接的维度增加,导致协作关系变化,系统功能变化。
万物互联的时代,人与人与物与事的连接增加,维度增加,导致协作关系发生变化,导致系统功能发生变化。
人类社会的发展有两大线索,
一个是“人的延伸”:
- 自行车延伸腿脚
- 汽车代替自行车
- 飞机、蒸汽机、运载器等延伸腿脚
- 搓衣板、洗衣机延伸手
- 电话延伸耳朵
- 电视机、望远镜延伸眼睛
- 全息投影延伸想象
- 科技的发展是让人越来越懒的路径不断的延伸
另一个是“跨界协作”:
- 人与猩猩最大的区别是人类可以协作
- 协作带来人类社会组织
- 协作-分工-估值-博弈(楼层隐喻,不同楼层下的生产率不同,估值不同)
人与人与物与信息的连接方式、协作方式不断发生变化,协作种类不断增加,元素不断增加,协作维度不断增加,决定了社会的协作样式发生变化,系统功能发生变化。如果你缺乏全新的维度,围困在自己的小世界里,可能导致你无法理解世界,导致别人对你的碾压、被淘汰出局。
思考:我想到了一个词“闭关锁国”,不开放、只是困在自己的思维里,不接受与世界的连接,只待在自己的保温箱里,没有必要难度,那等待你的只有灭亡。
2. 我们要抓住时代的趋势,在全新的连接方式下,找到高手的暗箱,从而激发个体的跨越式成长。
在今天的时代,基于个体的精进太慢,只有借势跃迁,才能赶上时代的速度。
成长有两种方式,渐进式成长,通过刻意练习、自我迭代的方式带来的进步;跃迁式成长,利用科技、社会系统的能量快速跃进式升级。
跃迁式成长有三个阶段:
- 认知跃迁
靠学习,解决范式问题。这个是我目前所处的阶段,越学习越知道自己有多无知,到处都是新的概念与名词,虽然压力山大,焦虑山大想要放弃,可是不能啊,我不想被把脸被碾压被这个社会所淘汰啊,这已经是个万物互联的时代了,我再闭门造车只能自处灭亡了。而且老大的理解力、维度跟我是不一样的,跟着老大能带来全新的视野与维度,跟着头部学习,基于范式学习才是这个世界学习的正确打开方式。 - 能力跃迁
靠积累、练习、见人、蓄势带来能力跃迁。夯地基,垒积木,刻意练习,用全新思维积累带来的能力去蓄势,跟着头部、跟着高手、与伟大对接在一起,实现水涨船高的跃迁。 - 能级跃迁
价值输出后的势能提升。能级阶层的变化、视野的变化、思维高度的变化,变化之后价值输出,带来能级跃迁。
楼层隐喻,不同楼层生产率不同,定价、估值各不相同。
能级跃迁背后的逻辑:在大规模陌生人协作网络中他人对你的估值(定价)究竟是什么样子的。
栗子:同样一页PPT,不同的人做,有不同的价值;同样一个人,做同样的一页PPT,由于别人对你的定价或估值不同,给出的价格也不同。技能不变时,生产率不一样,影响效率不一样。
关联己身:目前的我,跟着永澄老师慢慢积累带来认知跃迁,但不能止步于此,本着必要难度,多投入些时间,发表作品声音,刻意练习,投入大规模陌生人网络协作中去,努力跃迁进入不同的楼层,极力提高他人对自己的估值与定价。(现在加入了共读运营小团队,但好像没什么贡献,我要更加积极主动一点)
3. 在互联网的时代下,当一个强者,用符合跃迁的方式,搞搞搞!
在注意力分散,重点找不到,协作搞不定的当下,我们要学会驯服自己的注意力,学会理解使用系统思维,管理自己,做重要的事情,想办法与大规模陌生人协作,到价值网络中心去,跟着头部水涨船高。
最重要的,我们该如何顺势成长?
跃迁的根本逻辑是势能的提升,你必须积累并运作自己的势能,让别人看到你会觉得比不上,从心里上输给你,从而调动更多的资源,继续蓄势形成自增长的正向循环。
关联己身:蓄势,长久以来老大其实一直在强调这个词,犹记得文章出来伊始铁叔还建了个势能打卡群,我的目标是每天10个单词,100天势能积累,30多天后失败了,抄模100天,第二轮没跟上,这些都是自己没坚持下来的事,鸡血容易,真的做下来的不容易啊,没有走内心找到动力,而启发感真的不等同与会应用,更不会讲出去了。焦虑到死,补作业中……(慢慢来~)
二、回答问题:你是如何理解连接和协作的,在万物互联的时代里,你要如何利用连接让协作更好发生?
互联网使连接与协作越来越频繁紧密的发生,铺天盖地的信息连接出现在视线里,推动着我们去发生联系,继而又带来社会关系的改变,形成新的社会范式,无论是连接方式还是连接结构都在快速发生也快速迭代,稍不留神跟不上就要被范式淘汰。能做的是不断学习跟上步伐,更高级一点的努力让自己进入到大规模陌生网络协作中心去,使自己成为见证或成为范式的参与者、制定者。遵循六大元规范,积极主动去连接人事物、刻意练习新技能、有效应用作品声音、发挥利他主义、同侪力量一起蓄能跃迁。
三、说明
《跃迁》共读活动是由中信出版集团授权、易仁永澄老师组织实施的学习型活动,旨在共同阅读、实践、推广《跃迁》图书的知识和理念。更多内容请戳这。
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