今天再读《正面管教》的第三章，发现有一句话让我感触最深，就是阿德勒说的：“告诉我你的配偶什么地方让你不满意，我就能告诉你当初你为什么要跟那个人结婚。”
当我看到这句话的时候，觉得蛮对的。譬如说在没有结婚之前，我欣赏伴侣很细心，很会照顾我。但是结婚以后我发现伴侣太爱照顾人，什么事都要管。现在我觉得，他的照顾反而是控制或者说是包办，这样让我非常的不舒服，所以我对阿德勒说的这句话深有体会。
第二点，是书中所讲的出生顺序和执教的风格，我觉得也是蛮准确。书上说排行中间的老师，对自己学生的心理健康往往抱有与对他们的学业成绩同样的兴趣，他们会关注那些反叛的学生，并希望自己能给予他们积极的影响。排行中间的老师会努力通过相互尊重和理解，来达到养学生有秩序的目的。这又让我想起了自己，我排行老三，我是一名教师，我对学生的心理健康确实非常地关注，甚至比关心他们的成绩还要花时间。尤其是花更多的时间在那些叛逆的学生身上。所以我觉得读完这一章对自己的了解更加深刻了。
第三点，我想说的就是在这一章中还有一句话：“你只要努力就会做得更好。“原来这句话并不是一句鼓励的话！这句话背后的态度是大人的说教或者是大人所表达的失望，而这种态度会让所有的孩子都丧失信心，这个对我来讲也是一个非常大的提醒。
最后，我想提到的就是简·尼尔森教我们怎么样去表达出我们对别人的同理心。其实能够让对方知道我们能够理解明白并且尊重他的观点的话，就只需要说这么一句：“我能理解你肯定会觉得是那样。”
好书重读，继续收获满满的干货。
好书作伴，陪我成长。
