【一叶知夏】20170516学习力践行Day1

又回到学习力课程了，如同回娘家一般亲切啊。回想起一年半前的懵懂接触学习力，半信半疑的，欲退还拒的纠结，差一点无缘学习力课程无缘麻辣烫般但却鸡血满满对育儿理念更是大气磅礴的广义理念，一期逐日惊喜，二期复训的从容淡定，三期复训的有节有度，一路跟随，收获的不仅仅是娃子学前学后天渊之别，我自己及娃爹都是惊喜惊喜惊喜不断与娃一起改变，我们不在是头疼娃行为也好，学习也罢的不如意，更关注娃关键结症所在，然后通过润物细无声的学习力游戏践行，娃子一天天改变的惊喜让我们更深信帅彭学习力的威力强大哦。

狠多嘛嘛都惊奇，干嘛不送娃去各类培训机构，其实我家也去哦，也都是帅彭推荐的性价比高的机构，画室选择，音乐机构，体育技能机构等选择都有道道儿哦。而不是听机构营销就去学了。

奥数，识字，自然，语言表达，作文等就是豆豆，葡萄干，纸条，扑克牌，数手指头，小石头，画日记，百数方格，线段，小树枝等等搞定的～～不用报啥班，亲子同乐，随时随地，看似低廉的东东却能玩出高质的学习效果。

如今娃子立刻马上即将短短几月就得幼升小罗，关键时刻得推娃一把，暂别半年的学习力，俺带娃热血回归。依据帅彭对各期践行记录的真实情况，一贯相信升级的课件，会有新增干货哦。特别期待！！！

【一叶知夏】20170516学习力践行Day2+3

发现娃子放学回家后玩学习时间不够哦，于是要挤挤时间，果断启动交通工具上学项目，利用上下学时间途中践行学习力各种，于是识字、估算、猜人，奥尔夫都在每一次转乘中碎片时间完成（字宝每日五个，记录在本上），比如今儿早上我们聊了宇宙奥秘关于交通工具运营时间，容量的探讨，娃子一步步从小区穿梭巴士运营时间，人流量到地铁，公交，我用拳头比如一个地铁站，五根手指头做地铁，一根笔做轨道，问娃，只有一个地铁站就拳头这么大，一条轨道，每次进来一部车，五部地铁都进来咋办，娃子说，这样不行的，因为地铁都来了就跟地面上的车一样了，会堵车的，必须每隔10分钟来的，然后我就把拳头打开说，会不会是地铁站会这样呀，被撑大了？娃子笑晕了，点头说是的是的，这个探索话题我们从小区车到小区巴士站都在聊，因为昨天补听了香蜜童年的彭彭课。转地铁后，于是我们画人猜是谁，娃画了一个站着的，我用排除法去掉做的，站的人有一一排除最后胜利，娃子居然表扬我，妈妈真棒，于是到娃猜，我画坐的人，一个女人，娃子提问，她是站着吗？是，是女人吗？是，左边吗？不是，右边的黑色带花的女人吗？胸前一个蓝紫色包包吗？是，并问还有吗？娃子回答，包上有朵白色花，裤子是牛仔裤，半截的，鞋子鞋跟有空空的（高跟鞋的形式）她拿着白色手机，左边一个GG穿黑色衣服也在看手机，右边一个叔叔红色短袖，也在看手机。哇塞，对耶对耶～真棒。

出地铁出站间隙，娃子先跑起来，惯例奥尔夫音乐玩起来哦，踩着地上的地砖，D整块，B十字行，K出字，为了收集能量k，玩命儿跑，所以我只能DB能踩，于是配音，给我给我～～～娃子配音我的我的都是我的～～～

招牌字宝，公交排队的人估算，但凡是乘公交车我们先看核定人数有的车24有的54，于是看哪些人能搭乘到火箭去外太空，每次基本上都能估到，一开始五个五个一组，现在10人每组，不过遇到赶时间插队的娃子就晕了，所以明天我加强替换大法跟他玩儿。

近期都在看一本书《我有感觉》，娃子特别喜欢，我们读的很慢很慢，一个故事能聊一晚上的阅读时间～确实不错的书，明理，哲学。

【一叶知夏】20170519～20日学习力践行Day4+5

#19日记录#上学回家路上都在做奥尔夫音乐碰碰跳跳，晚上回家路上，接到一个击剑机构电话，我问其想不想学，娃子说，也行，于是我又问，还有间钢琴机构有打我电话问，要不要学钢琴？娃子说，击剑跟学钢琴两者的话，就钢琴吧，击剑就算了。于是问，为啥，娃说因为可以锻炼手指能力，这样我战斗桌上足球就狠厉害哟，好吧，这个理由我也是醉了，不过我知道这是因为近半年多做奥尔夫音律启蒙终于让娃思想上有此念头了，想当初问娃要不要学学钢琴去？娃子一口回绝，不要，很讨厌学钢琴。对比如此明显，真的是归功于帅彭当初加开的奥尔夫音乐启蒙加课及推荐的《孩子学钢琴父母先上课》这本书。娃子既然动了学钢琴心思，接下来继续扎实下谱曲部分，然后淘间快乐的琴室。

读绘本《我有感觉》之【我走丢了】【长水痘】娃从来没有对一本绘本能容忍讲这么慢，每一个故事都可以不急躁的慢慢来讲给娃，其实娃每次都是自己读完故事，我又来跟他聊，后面问娃，觉得这本绘本喜欢吗？娃答超级喜欢。为啥子？因为有意思，都不同～～～好吧，这本绘本有帮助到祂懂得每一个人想法，行为等独一无二的不同，也帮到娃自己处理自己遇到的问题。反正我觉得娃能懂。（因为要交绘本营作业，一稿多投哈）

因为周六幼儿园有活动，所以晚上全家总动员做手工龙舟，更多践行没有做。

#20日践行#周六幼儿园有活动，下午又要画画，所以我们只听了香蜜童年的《嘟嘟汽车来了》并做了排列与找家里或者其他地方有排列规律的东西，娃子拿出祂自己制作的钟表，因为5.10.15.20--60间隔都是用黄色与粉色间隔排列做的，还有祂做的龙舟的屋顶，吊灯，地铁的门窗，说了狠多。晚上亲子阅读《我有感觉》之【生日六部曲】娃子好喜欢每一部的人物展现，特别是第二部【礼物】特别做日晷那个小盆友的心里活动，从担心朋友不喜欢，自责自己到惊喜发现大家喜欢，再到成就感价值感满满的变化过程，娃子眼睛都是亮的，娃子一开始看到日晷这个东西，就兴奋的说，这不是陀螺吗？古代那种，能用鞭子抽的就转动的，我稳住没笑，继续说下面的，整个说完后，就说，哇塞你刚说的那个大陀螺原来在古代叫日晷呀，那我们看看有啥好玩儿的呀，于是百度，娃子自己看到了结果，有些失望，装作看不见，然后说，原来日晷是古代的钟表哟，于是跟娃一直探讨日晷各种到睡觉时间。

【一叶知夏】20170521日学习力践行Day6

【周末游戏汇】娃早起后（七点左右吧，我没醒）自己跑到祂的小图书馆看书，我隐约听到祂搬书掉地与读出声儿的话，后面我起床后发现娃撅着屁股在看世界地图，然后看见我跟我说，妈妈你知道吗，冰岛在北冰洋这里哦，看，然后指着地图给我看，我说那比日本大吗？娃子说大一点，我找到了广岛跟长崎哦，你看，于是指给我看，你看隔着太平洋的美国，发射的原子弹打过来了，咻～～发射～砰～爆，死，还有一颗发射，咻～发射～砰～爆～死～！！！然后又说一句我曾经告诉过祂的，现在广岛长崎至今一根艹都还没长，被烤糊了的～～

后面我们点快速识字，腿，苔，题，顶，透这几个祂有点蒙圈了，我们玩儿用身体与东西表演让娃猜，全中。

后面娃突然说起来任溶溶老爷爷的蜘蛛，说夏洛被放到温妮的午夜小火龙里去做那只蜘蛛了，它们交换了，后面威尔伯把温妮小火龙里面那只蜘蛛不小心吃掉了，然后你说，任溶溶老爷爷会不会被气死，我一时无语，因为脑子一下没反应过来祂意思，反应后接着说，那约翰伯宁罕呢？你喜欢读祂啥书啊？娃子有些不记得，我提示有个甘哟，我知道啦《和甘伯伯去游河》，还有和《甘伯伯去兜风》因为游河我们精读的，所以娃子从书架上抽取了兜风，并自己读了起来，我侧耳听到今天有些字复链了，顶，腿，曲，还有几个娃有些卡的，我乐得清闲，自己忙活去了。

后面玩儿一个新游戏，源于之前蜘蛛话题，娃说蜘蛛腿断掉会过半小时长出来的，其实我真的不知道这个知识点且不知道断了又长的时间啥的，于是请教娃，娃说祂在幼儿园图书室看到的，至于更具体的啥情况没有过多明白，估计碰到专业词汇了，待我今儿翻翻《亲亲自然》看看有没有相关知识，再搞搞。于是我只能多问一句，那除了蜘蛛腿断能长出来，还有啥动物昆虫呀？娃说有壁虎尾巴的，还有蛇换皮的，说完娃子低头看祂自己书（貌似是一本漫画），我就看我的了。约了半小时后，我顺口来了一句，一个屁股几半？娃子顺嘴回，一个屁股两半边（家庭自创搞笑话）。于是我拍了一边一下两下屁股，又问，两个屁股几半边，娃说四半边，于是我同比例左右两边增大一倍，娃子见状，笑晕，于是我又问，三个屁股几半边？娃子说四半边，我又回去问那二个屁股几半边？娃子察觉到问题，赶紧说三个屁股三半边边，我又说一个屁股几半边？娃两半边，好像发现出问题，赶紧改到三个屁股六半边，于是我把手也同步调整增大，娃子脑补到了屁股的变化，笑屎了，于是从1-10玩了一遍，第一次是磕磕巴巴的，第二次娃子貌似找到规律，1个屁股两半边对应2增长，这个游戏被娃要求玩到我都想吐，后面玩到21个屁股几半边？娃子根据1:2增长规律搞定了，因为屁股把我包围满了，就没玩儿了，不过这个游戏过于抽象，我有点担心。我手边刚好有个花朵型风车，就拿起来给娃看到，说来看，中间的这个是大屁股，然后问，一个屁股几半边？娃，两半，我用手把正上方的两片花瓣指给娃看，又问两个屁股呢？娃回答四，我指四花瓣，三的时候娃说四，于是又整回来搞，后面的娃又对应对了，所以这个游戏欠缺形象化的物品，还是不能把具象到抽象搞反顺序。我也是顺手跟我搞出来的，算是个经验总结吧。

后面用六辨扇叶的风车搞了分数，于是我把风车当做蜘蛛，说一只蜘蛛出门嗨皮，突然一条腿被门夹住了，e，死一条腿，那么剩下几条腿，五条，对的，于是就这么死呀死呀把腿死完了，娃说快去休息，半小时后会长出来的。后面长出来好高兴，于是我又出去玩儿，哎呀，又不小心断腿一条，于是这次我问，六条腿断一条，剩下几分之几？娃子一开始有点蒙说五分之六，然后又六分之五，反复，我假装抱头疼哭，天呐，我的腿几条呀，我都被搞得乱七八糟的呀，到底我有五条腿还是六条腿，娃笑晕后，说你有六条腿呀，不过死掉了一条，还剩五条，6分之5呗，快去休息，半小时后还能长出来的。我看娃搞懂了，就继续说，没关系，你看五条腿也可以走的，于是又跑，哎呀，腿被夹住了，死一条腿，于是就这样死五条腿，娃能回答是六分之一到六分之五，六分之三能知道是一半，后面就这几天腿根据娃的认知，降级升级之间各种搞分数，后面还用风车当蜘蛛搞，搞得我觉得娃知道整体均分后对应的数量，整体代表1的形象化展示给到娃了，娃能不磕巴回答出提问，就没玩儿了。这个游戏狠有故事情节与趣味性，我想娃游戏间应该扎实了些分数概念了。

后面娃去踢球了，回来我们战斗桌上足球赢字宝游戏，因为是顺手抓的一堆字宝，所以没记录，字宝计算比分时候，第一局与第二局有点意思，第一局娃子11分，我2分，比我多9分，后面第二局我3分，我就说你能不数知道自己得几分吗？娃子说，10分呗，你看你这次三分了，多我上次两分，我就10分呀，不信你看，数完证明对的，特别得意，不过我惊奇表情问，可你赢了，为啥我还多你两分，娃一下子反应过来说，哦哦，我多你，你多自己一分，好吧，换以前我就橡皮檫妈妈了，现在是引导娃自我发现并修正，蛋定狠多呀。

【英文绘本】牛2及牛1抽读，周末一般视频给祂群一家人听，我们说是像娃学英文，所以基本上都是抽取牛1+2任意，然后娃读并视频，娃子一般会念个咒语抽一本书，读罢来个标准的英式舞台谢礼，不过英文这部分我做的一般般，因为我自己英文不好，所以进度慢，现在牛2才开始。其他都是半拉子，全靠娃子自己混幼儿园浸润了，自己水平提高，还是要咬牙坚持做哦。

【绘本阅读】还是《我有感觉》之【请关心我】这本书也是讲了很久的，反复发现不同，有失落，有反转配音说，有专注，有不攀比，做自己，有需要爱，有妈妈自己曾经的小时候，有娃自己的想法，一通下来，这本书目前屎上耗时最长一本书，堪比之前的【坐巴士】。