7月4日中招考试分数公布，考的好的自然如愿以偿心满意足，考的差的感觉前路迷茫无所适从，还有一部分提心吊胆，因为，高中的录取分数线还是个未知数。

有家长早就开始发愁：孩子考普通高中无望，但是如果不上学，这年纪也太小了，那到底是花钱上民办学校还是选择技校或者职高呢？

我今天看到一篇文章，我很佩服文中的“我”的妈妈，这真的是一个伟大的妈妈。

      从三岁到上学前，我在每一个幼儿园待最长的不超过一个月。
      又一次在幼儿园闯祸后，忍无可忍的爸爸带我去做智商测试，并顺便做了亲子鉴定，证实是亲生的以后，爸爸把我送到了精神病院。
      出差回来的妈妈第一件事就是跟爸爸离婚，第二件事就是接我回家。妈妈说：“我的儿子没有任何问题，他是不被这个世界理解的天才。”
      上小学了，我还是那个任何老师都不肯接纳的特殊孩子。妈妈说尽了好话，托尽了关系，为我租下来一间“实验室”希望我那过度的剩余精力有处存放。
      上了初中，一个完全陌生的新环境，我有些无所适从，并且再次成为被批评的对象——不按时完成作业，经常损坏实验室用品。
      初中毕业，以我的成绩根本上不了高中。妈妈给我出了一道选择题：“A、去三中，妈妈可以托一些关系录取你。B、去职业高中学汽车修理。C、如果都不满意，妈妈尊重你的选择。”
      妈妈说：“去职高，是放大你的长处，去高中，是在经营你的短处。”
      上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。我就是那只笨鸟，而给我送来矮树枝的人，不是上帝，而是我的妈妈。

文中的“妈妈”是一位教授，她深知教育的真谛。

苏霍姆林斯基说过：教育的实质就在于使一个人努力在某件事上表现自己，表现出自己的优点来。在某种好的东西中来认识自己——善于支持人的这种高尚的志向是多么重要啊！教育者往往在那么长久而痛苦地寻找的那种自我教育的强大推动力，不是就在这里吗？怎样才能做到，使人尽量地努力在好的方面表现自己呢？我深信，一个人想在某个好的方面表现自己的愿望越深刻、越诚挚，他在内心对自我纪律的要求就越高，他对自己身上不好的东西就越加不肯妥协。

“使一个人努力在某件事上表现自己，表现出自己的优点来”，就是真正的教育。

所以，老师和家长都不应该只盯着“分数”，人的一生很长很长，目光放长远一点，人生有无数种可能。

所以，结合孩子的特点，如果他可以静下心来踏实去学，上普通高中是可行的；如果他真的学不进去，选个喜欢的专业学一技之长，也可以获得幸福的人生。