你对现状满意吗？
是不是有时想要去改变、去成长，但信心和动力又不足呢？
我们有时会自我设限，认为自己学历不够、经验不足、年龄太大......
在看着别人不断成功突破的同时，自己却用时间见证了别人的成长。
如果你也有这样的类似心态，强烈建议你好好读一读《跨越式成长》这本书。

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事实胜于雄辩，在这本书中，作者通过大量的案例向你证明：
每一个人都可以脱胎换骨，只要坚持努力、方法得当，都可以成长为你过去想象不到的样子。
这本书的作者芭芭拉奥克利博士，自己就是这样的一个成功案例。她刚开始从一个害怕数学的学渣，到后来成为了一个精通数学的工程学博士。通过对数学学习恐惧的突破，让她相信一切皆有可能。

之后她采访了很多成功人士，发现都有一个共同的特点：任何成功的背后第一步都要进行思维转换，这也是这本书的英文名称：mind shift——思维转换。

为什么要进行思维转换？

因为有时意外会比明天来得更快！
克劳迪娅是一名大巴司机，患有家族遗传的忧郁症，和丈夫离婚后独自一人以开大巴车维持生计。近60岁的时候一次交通意外，她被迫失业，如何面对今后的生活呢？
克劳迪娅进行了多项尝试后，发现对跳爵士舞非常感兴趣，通过不断的练习，大大环节了抑郁症的状况，最终这不仅成为她的爱好，也成了她的新职业。

另一个叫阿尔尼姆的哥伦比亚人，他是一名惠普电子工程师，先在德国、后到加拿大工作，拿着高薪，过着令人羡慕的生活。但渐渐地，他希望人生有更多的可能，不愿意一辈子只做一样工作，希望人生有更多的突破。于是他用多年的理工科思维进行了严谨的分析之后，最终确定木制品工艺值得自己去追寻。在他努力奋进的过程中，他的爸爸给到了一句非常经典的提示：不要等一件事情做不下去了再去想下一件。

现在是一个VUCA时代，不稳定、不确定、复杂、模棱两可。

1、你对自己的收入还满意吗？
未来2-3年你会有什么突破？你有没有可能去把握更好的机会、获得更多的收入或者更高的职位呢？
2、你现在的工作还稳定吗？
即使你在国企，这样的“铁饭碗”未来也有很多不确定的因素，虽然轻易裁员还不是常态，被随时调换工作也会时常发生吧！

3、离开现在的工作你能做什么？
人无远虑必有近忧，无论是克劳迪娅迫于现实压力的被动转换，还是阿尔尼姆开拓人生的主动转换，这些都值得我们对人生有更多的思考。

如何来进行转换？

要想有更高薪的工作，要想能从容的切换赛道，前提需要让自己更值钱。多才多艺不仅仅是对少数人的溢美之词，而更是今后人生的必要条件。
书中有一章专门讲述了新加坡，这个面积只有724平方公里、和国内一个三线城市相当的国家，经济体量非常大，GDP达到了2.2万亿人民币，超越大多数一线城市，如果按照单位面积或者人均来比较，绝对值都排第一。
为什么会如此强悍？
其中一个重要原因就是注重技能培训。新加坡平均每人做着2-3项工作，国家给予每个国民500新元的培训补贴，鼓励大家去学习新的技能，成为π型的人才。

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要想成为新加坡推崇的π型人才，得对两项技能做好定位。
第一技能是我们的工作维度，和职业发展相关；
第二技能则可以是兴趣维度，做一些自己喜欢的事情，让人生会更加有意义。

一位叫帕特里克的议员，就是新加坡π型人才的积极推动者。他刚开始做警察，后来学习法律成为律师，身份增加了国会议员、职工总会法律部秘书长。不仅如此，他还是有培训资格的跆拳道教练、游泳教练。从他的身上，就可以看出新加坡国民技能发展的无限可能。

看了别人的故事，思考自己的历程，第二技能该如何选择呢？
我们不妨从两个方面来入手，第一要继续和自己的现在工作相关，收入稳定、保证家庭生活质量是第一要素。来预测一下职业的趋势，未来5年10年，会往哪个方向发展？我们要为这个发展的方向提前做好调整。
第二和自己激情相关，可以是自己想做的事情，例如摄影、写作等等；也可以是需要做的事情，比如演讲、编程等等。
樊登老师就是一个很好的例子，他刚开始在大学里面讲课，这是他的第一技能，而讲书则是他的第二技能，属于兴趣。而现在他成立了樊登读书，讲书成为了他的第一技能，而他的第二技能呢，拓展到更多的领域，例如写作、写小说等等。

我们不妨思考一下，你现在已经具备第二技能了吗？如果还没有，你打算往哪个方向发展你的第二技能呢？

思维转换后，该怎么实现呢？
如果你还在学习，这个案例对你会有启发。
特仑斯是普林斯顿大学的物理学顶尖学生，他的学业非常出色，一些教授都做不出的题目，常常被他解开。研究物理量子力学时，遇到经费这个无法逾越的鸿沟，导致实验项目停滞不前。迫不得已另寻出路，渐渐地他对生物学产生浓厚兴趣，转向了高深莫测的神经科学，在攻读博士的过程中，他白天上生物课，晚上写物理学的论文，学术转换非常成功，完成了哈佛大学生物学的博士后学习，成为了世界十大AI科学家之一，成为了美国“四院院士”，也成为普林斯顿大学的一个传奇。

如果你已经步入职场，阿尔尼姆的案例对我们继续有所帮助。
阿尔尼姆辞掉了让他飞黄腾达的工作，开始创业后，遇到的困难远比原来预想的要多许多。作为一名创业者，他需要知道成本、物流、设计、销售还有和资金流相关的所有复杂问题，光靠自己想自己学显然是不现实的，好在现在有了一种新的方式慕课（MOOC）。
他每天会拿出一个小时来学习提升，通过慕课的学习，4年多学了40多门的课程，这是一个非常值得借鉴的方式。

我们在职时，对于公司的培训是“要我学”，态度上往往不够重视，甚至敷衍了事。其实这是公司给予的一种福利待遇，是加速你个人成长的快速通道。
而当我们自己创业时，思维就转变为了“我要学”，为了自己而学习提升。

受疫情的影响，线上学习一下子全面普及开来，我们在学习时，需要注意以下3点：
1、找出未来2-3年你最想学习的东西
2、每周制定好学习时间表，最好留出2倍的时长来学习
3、不要同上上太多的课程，深入的学习远比泛泛而学更重要

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学习增加的不仅是生命的宽度，还有生命的质量。
人的大脑每天会产生1400个新的神经元，随着年龄的增长，这种神经元的再生速度只会稍有下降，但是一旦大脑不再持续体验新的事物，很多新的神经元在与更大的神经网络连接之前，就会死亡。
要产生更多的新神经元，运动是最好的方式；要促进神经元的生长，学习是最有效的方式。
中国做过一个超过16,000人的阿尔茨海默症研究，发现患病率与人的教育水平有着明显相关，智力刺激越多，患阿尔茨海默症的风险也就越低，因此对于中老年人而言，越是活到老学到老，患阿尔茨海默症的风险也就越低。

我们常常听说，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
对于个人成长同样如此，不要被各种客观条件所束缚，更不要认为自己年龄大了为时已晚，美国的摩西奶奶85岁学习画画，101岁举办画展；北京的王德顺，50岁开始健身，79岁走上T台。

作为一个成年人，再次训练你的大脑来学习新事物，不仅能给你个人，还能给你周围的人以及整个社会带来长远的好处。

想一想你的人生梦想是什么？
10年后你想成为什么样子？
未来你打算发展什么样的第二技能？
如果你还没有思考好，不妨读一读这本书中来寻找答案。