学习这件事，越钻研就越有意思。最近阅读了一些学习认知方面的书籍，结合自己的学习感受，对学习这件事情重新做了一个整理。

首先，要思考的学习到底是为了什么？

学习就是为了让自己更好的生存，而生存就需要更多的生存资源，要更多的生存资源就必须要跟群体彼此价值交换。而学习在这件事情上所担任的角色就是为了更好的提升自己的价值，从而可以跟群体交换更多的生存资源。

学习，就是提升自己解决问题的能力，进而可以通过交换获得更多的生存资源。

然而，我们更多时候，却迷失了学习的目的地，为了过程中的上进情绪而去学习，片面的认为学习就是等于培训， 阅读。不停的去参加各种培训，不停的去看各种书籍，每次记录慢慢的照片式PPT，丰满的笔记而认为这就是学习成果。感觉自己获得很充实，但却并没有改变生存现状。

我们就是在这样的狂热过程中，迷失了学习的第一性原理。

前一段时间，看过一篇文章，吐槽说某些专栏内容有问题，自己花了多少钱也没有让自己上进之类的结论。当时我因此还写过一篇文章来思考这件事情。

其实仔细分析，就会发现这也许并不是内容的错误。真正错误的应该是自己还没有找到正确的学习方法：

要知道，我们所有的信息输入，最终都是要为了交换价值的能力输出而存在

从信息输入到能力输出之间，一定还有其他环节存在，我今天把我自己整理的关系分享一下：

我把学习最终达成价值交换中间点过程分为四部分：信息、知识、技能、模型。

第一阶段：我们通常说的培训，阅读，这些输入信息的方法，也仅仅是停留在信息的阶段，在这个阶段，我们的行为更多的是在获取信息，但获取信息不意味着我们就收获能力。并且即便是获取信息，也存在信息误区，那就是要学会获取一手信息，而不是道听途说的信息。专业的作者，专家的分享，而不是朋友圈的鸡汤。在信息阶段，我们的勤奋的信息获取构成了我们最终的记忆。

例如，学习开车这事，看培训，听讲座，这并不能让我们学会开车，顶多让我们记住开车有几个步骤，以便于考试的时候使用。

下一个阶段是知识，要知道更多的时候我们直接输入信息，并不能变为知识，因为我们并不能理解信息给自己的价值到底有什么帮助。真正的知识，一定是可以应用到自己生存中所要解决问题的方法。因此真正要把信息变成知识，就必须要要学会结构和重构信息，把外界获取的信息分解，然后寻找自己碰到的问题，有针对性的信息重构，从而形成自己解决问题的方法，让自己真正明白如何使用这个新方法解决自己的老问题，这便是知识。

同样是开车这件事情，在知识阶段，我们就会根据学到的信息跟自己当前看到的车，或者要购买的车进行理解，看一下差异在哪里，如何用获得的信息去驾驭当前的汽车。

第三个阶段叫技能，技能阶段就是实践和反馈。真正让知识落地，就要刻意寻找自己要解决问题的场景，尝试用新方法去解决，去优化反馈，最终真正让自己习得解决这问题的新方法技能。学习到此，已经具备自己解决问题的能力了。但是这并不意味着你就可以交换价值，这仅仅是解决有无问题。

在技能阶段面对开车这件事情，那就是要学会尝试启动汽车了，学会如何按照自己明白的知识，去起步，停车，挂档等等操作，最终真正可以让自己学会开车。

最后一个阶段是模型阶段，这个阶段里收获的是新方法带来的效率提升，让自己真正通过学习掌握了解决问题的新模型，真正比原来的方法效率高太多。并因此可以在价值交换的时候，成为自己有竞争力的专业能力。

例如，刚开始学会开车的时候，就会非常胆怯，不敢去车多的地方，不敢去马路窄的地方，这个时候就容易出现这么麻烦还不如去做地铁省事的想法，但是，如果从学习的终极出发，要做一个有竞争力的老司机，那么就必须要有自己的开车模型，如何开的更稳，开的更快，开的更省油。。。。。这离不开自己在效率阶段反复可以的总结，思考，迭代，让自己的车感越来越好，驾驶安全效率越来越强。。。。

学习，从表象来看，要经历信息，知识，技能，模型四个阶段，但从本质上来看，我们每个阶段收获的却是记忆、明白、能力、效率。但无论如何，学习最终都是要为了提升自己解决问题的能力而存在。

今日思考，不求绝对，但求养成思考的习惯。