这次学习的诗歌是《爱读书的树叶》，在雪野的笔下，树叶和可爱的孩子们一样喜欢文字，那么树叶眼中的书长什么样子呢？噢，原来，它的树可以是阳光，还可以是月光。又有的时候，好像和小朋友们待在教室里一样有老师来检查，它们的老师“风”来到时，会给他们带来什么呢？原来他们也像可爱的孩子们背诗时那样摇头晃脑啦~~
在作者的笔下，我们和孩子们一起来到这样简单美好的小世界。
孩子们的诗配画如何呢？这次的诗配画和仿写之后，我发现孩子的成长是需要压力的~大人在更多时候都还是需要压力，才能逼迫自己进一步向前，何况小孩子还在贪玩调皮的年纪。他们总会问我：老师，需不需要仿写呀？或者有的孩子会偷偷地画得少一些，我就会发现了提点，可爱的孩子转头回去继续思考如何把诗配画画得更好。
孩子们的仿写其实也是孩子们想象力的一种表现，在上半年的基础上，如何让他们更加进步呢？必须给以压力。就这样，下面呈现出了几个孩子的仿写。沈宇赏同学还把我写进了诗里。哎呀，好开心！
爱读书的同学
沈宇赏
爱读书的同学
捧着阳光读
一天一遍
读得开心笑脸
爱读书的同学
捧着月光读
一夜一遍
读得开开心心
一听说沈老师来检查
每个同学便
开开心心
齐声朗读
爱唱歌的小鸟
沈亦渲
爱唱歌的小鸟
看着树叶读
一句一句
唱得开开心心
晚上睡觉
一段一段
读得高高兴兴
一听风老师来检查
每只小鸟便
摇头晃脑
有感情的朗读
爱读书的小草
朱若浠
爱读书的小草
捧着大风读
一天一遍
读得兴奋满脸
爱读书的小草
捧着星星读
一夜一遍
读得平平安安
一听说大树老师来检查
每棵小草便
摇头晃脑
齐声朗读
爱自由的动物
刘铭科
爱自由的动物
在森林里跑啦跑去
一天一遍
跑得开开心心
爱自由的动物
在天空中飞来飞去
一天一遍
飞得高高兴兴
一听万兽之王要来
每只动物便
自由地跑来跑去
飞来飞去
爱读书的小鸟
沈佳森
爱读书的小鸟
捧着阳光读
一天一遍
读得兴奋满脸
爱读书的小鸟
捧着月光读
一夜一遍
读得平平安安
听说猫人老师来检查
每只小鸟都跑着读
爱跑步的小兔
张子熙
小兔子，跳来跳去
跑来跑去
小兔子说：
“我爱跑步”
小兔子在森立里跑了一圈
又跳一圈
小兔子说：
“我一点也不累”
爱读书的树叶
刘浩天
爱读书的树叶
捧着阳光读
一遍又一遍
读得开心笑脸
爱读书的树叶
捧着月光读
一遍又一遍
读得开开心心
听说大树老师来检查
每片树叶便
认真起来
齐声朗诵
爱读书的花朵
王浩宇
爱读书的花朵
捧着阳光读
一天一遍
读得兴奋满脸
爱读书的花朵
捧着月光读
一夜一遍
读得平平安安
一听说风老师来检查
每片花朵摇头晃脑
齐声朗读
