拖不过去了
作业又难到我了，本以为还可以像以往一样装着糊弄一下，写点别的混一混，可是连这个也不行，今天被点名一大片，那些糊涂不问的，那些答非所问的，那些干脆胡写一通的，知道自己不明白，为什么不当场问清楚，把所有问题在课堂上解决！
老师一发问，跟着一哆嗦，还是不能震醒，索性怵那一块儿了，连做的欲望都没有了。扪心自问一下，参加点评的目的是什么，好像只是为了坚持点什么，却不是为了搞明白点什么，所以还是一样懒惰，一样不作为，一样不求甚解，而且还可以这么理直气壮。
再加上病了，又病了，头晕脑胀腿抽筋，一点学的想法都没有，干脆放自己一马。还有女儿一大堆作业要帮着完成，如今的家长需要三头六臂才行，光折腾她的那一套，已经力不从心了。即便没有完成作业，也依然逃不过每天2，3点睡的命运，唉，到底要怎么折磨才好？不敢想象还能熬多久！
尽管不甘，尽管自责，终于还是为自己的不作为找了各种借口，找了各种理由。而且也的确不知从何下手，终于等到了机会，当同学们各显示神通，找来各种表格，拿出各种解释。终于有点头绪了，可要完全变成自己的，还需要实践和练习，这是一个过程，所以还是拿来主义，把同学的表格跟着拷贝下来，放在自己的作业里，以备随时查阅。权当这是一个最充足的理由。
预备开始，抄！
没找到是哪个童鞋的了
还有摘自陈辉童鞋滴，这是老师要求认真读明白的，当然更要窃下来，保存为己用了，先谢过了。
这是今天作业要求掌握滴终极目标
啥也别说了，默默看吧，细细品吧，静静悟吧……路漫漫兮其修远！
道阻且长，学无止境，我只有嗬嗬了。
李克富 || 将BUG激活 - 简书
今天的作业是：再阅读几遍（三个）归因原则，争取别再糊涂！
