今天写作的主题是关于抱怨，我想了一整天，也没有想到什么特别的事情让我去抱怨的事情，不仅这一段时间没有抱怨的事情，好像以前特别抱怨的事情，也渐渐忘记了，这一天的思考，让我感觉自己似乎在成长，以前遇到一些烦心的事情，总是不会从自己身上找原因，总是想为什么他不能同意我说的事情？为什么他不能同意我的观点？他怎么喜欢钻牛角尖？
所以我今天就反其道而行，我想说一说我的感谢。
我想感谢我的上一任校长，感谢校长的一路提携，让我在2019年拿到高级教师的职称。
我先简单描述一下高级教师职称的评定需要什么，本科毕业，一年转正，直接评为二级教师；工作3年后，其他条件符合，是可以去评一级教师；一级教师过了之后，再经过5年，可以参加高级教师职称的评定。如果按毕业到评高级，一路顺利，前前后后最少需要11年的时间。我参加工作12年，刚刚符合这最少的时间。
我能这么快，这么年轻拿到高级教师的职称，完全是因为以前老校长的提携。我永远记得，我2008年来到学校上班，学校安排了班主任工作，我一直都尽心尽力的完成。后来拿到一级教师之后，休产假了。休完产假以后，我们学校的惯例是不需要做班主任的，但是校长将我以前的班级给回我做班主任，那一年我做初三班主任，我既要带小孩，又要带班，确实比较辛苦。
我记得那一次校长跟我谈，说小罗老师，班主任要做，只有做班主任，你才有成就感，学生记得的也就只有班主任，将来你一定知道做班主任的好处，以后做班主任都是要申请的，不是人人都可以做的。所以我就认真地执行校长说的，认认真真带好每一届学生，认真做好每一个学生的工作，所以我带的班级的成绩都是年级第1.第2名，全年级一共有12个班级。而且现在所有老师的小孩都要放在我的班上。
校长除了说班主任之外，还会说，要经常要写论文，要发表，要拿去县里，市里获奖，每年积累一点自己的奖项，你以后评职称，才有内容可写。于是我每一学期都会写一篇论文，不论是发表，还是获奖，我都会认真对待。
等我每一年都写论文了，校长又说，你可以试试去做一些课题，研究一下工作中的一些课题，还有那些县里的一些活动要积极参加。于是我又自己主持了县级课题，语文科组同时有3个课题在做，3年后结题只有我一个人的课题结题，其他2个课题都因为各自的原因不能结题。县里要评县名教师，学校发了通知，我也写了自己申请，然后梳理自己的奖项，后来也成为了县里的名教师培养对象，每一年都会跟随县里的安排，去广州去珠海学习，每一次的学习，对我都是一种收获。
我现在回头看看，我每一年的收获，我这几年的步伐，我都是按着校长说的去做，所以才成就了我2019年的职称评定，虽然2019年校长已经调离了我们的工作单位，但是对他的教导一直都铭记于心。
