给儿子讲睡前绘本故事《小黑牛，闯祸了》，感觉这本绘本讲的很好。
作者从一个小黑牛的角度，讲了正直青春期的小黑牛浑身都是劲，无处发泄，开始破坏农场里的栏杆、土地，伤害了自己最喜欢的朋友，最后农场里的动物孤立它。（我把这理解成处在青春期的孩子，没有的能量得不到释放，出现顶撞老师、早恋、同学关系人际关系出现问题）。主人把它带到一片漆黑的地方独自寂寞的待着。（家长不了解青春期孩子的生理心理特征、采取粗暴的方式解决问题）太阳给它带来了温暖，它忍着被铁丝扎的血淋淋的痛冲破铁网，想要去抓住太阳，让太阳留在自己身边（这就好比孩子在成长道路上遇到了一个让自己舒服，喜欢的朋友或许兴趣爱好，一时半会儿温暖着孩子，孩子就想紧紧的抓住它）。路上遇见了美丽的香忍冬（一朵很香甜的花），疲惫的小黑牛在香忍冬藤下舒服的睡着了，香忍冬为了安慰没有抓到太阳的小黑牛，把自己的花瓣，香甜的枝条送给了小黑牛，希望这种美好的感觉一直陪伴着它（香忍冬，就好比是孩子的人生导师，它没有采取说教的形式去批评或许教育小黑牛去追太阳是多么荒唐不现实的事，而是在小黑牛追的累的时候，用自己的香味和枝藤，让小黑牛被自己香甜的香味所围绕着舒服的睡着，最后还不忘记把自己的枝藤送给小黑牛让这种香味一直伴随着它，陪它走过黑暗，走过孤独）。最后在香忍花香味的陪伴下，小黑牛再次回到原来自己和小伙伴一起生活的农场，这次它没有采取粗暴硬闯的方式和小伙伴相聚，而是用自己的香味吸引朋友的靠近，自己呢，则站在门口外静静的等着主人来开门（当你真正自省的时候你的行为你的言语中都透露着你的成长）。当主人怒气冲冲的找到小黑牛时，看到站在门外的小黑牛，以及正在争前恐后和小黑牛聊天的伙伴们时，主人内心是开心，欣慰的，主动开门让小黑牛回到群体中，（我们做家长的要做一个教育观察者，更要做一位合格的教育觉醒者）。
第一遍是给儿子读的，理解的不是很深刻，第二遍女儿又要读，一边给女儿读一边和孩子讨论自己看法。发现女儿对这个绘本也有自己看法。言语中透露着她解决问题方式，处理问题的方法。真希望自己能像这次一样，好好的记录下自己给孩子讲绘本的心得。
