2月15号，早春时节，开学后的第一周，周六上午八点，我们工作室的老师们已齐聚一堂开始寒假阅读分享。我有几点感受。
第一方面，分享最关键的是新意，读出人所未读之处。老师们都能讲书的内容以及实践感悟，但是要论选书之高妙、内容之新颖，还是余宁老师让我印象最深。除了新意之外，还收获一批必读书，不仅有调试教师心理的书，抱抱棒棒的自己和了解学生心理的实战书《儿童教育心理学》，还有能净化我们心灵的李娟的书《遥远的向日葵地》。当然也少不了一批教学的专著，特点是实战性非常强，技巧可以学来就用，比如管建刚老师的表扬学、一线带班，蒋军晶老师的教学思考。
二、做事要讲技巧，懂点心理。此次阅读分享本应在上学期的期末进行，那时大家还有却意，而今推迟了，虽是开学仅第三天，大家已经退无可退，但已无人敢拒绝了。
三、收到了一大波的学习任务，倒逼自己成长。从练字到朗读，再到阅读分享课题，每一个方面我立刻行动，已制定初步方案保证自己能提前完成，不耽误自己宝贵的生活还有娱乐休闲时间。
四、带娃读书也要搞起来了，大儿子，属于你的《水浒传》读起来！。
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