女儿的化学最后一题没有算出结果。
她一路都在懊恼,不死心地继续算。
算出来还在懊恼,她认为时间再长一些就好了。
以前我会迅速打断她,告诉她不要为打翻的牛奶哭泣。
现在,我可以静下来倾听,并以“嗯,嗯,嗯……”来回应。
我什么道理都没讲,她却得到了很大的安慰。
她很快恢复了好心情,热心地用手机给同学讲解题思路。
当我接纳了自己的感受,就可以允许孩子有她自己的感受。
当感受被看见,障碍就消失了。
女儿的化学最后一题没有算出结果。
她一路都在懊恼,不死心地继续算。
算出来还在懊恼,她认为时间再长一些就好了。
以前我会迅速打断她,告诉她不要为打翻的牛奶哭泣。
现在,我可以静下来倾听,并以“嗯,嗯,嗯……”来回应。
我什么道理都没讲,她却得到了很大的安慰。
她很快恢复了好心情,热心地用手机给同学讲解题思路。
当我接纳了自己的感受,就可以允许孩子有她自己的感受。
当感受被看见,障碍就消失了。