很多时候，我们急着让孩子改变，急于让孩子走出困境，却无意间侵犯了孩子的边界。
每一个人都有自己的心理边界，它就像一条护城河一样将自己与他人区别开来，显现这个世界人的多样性。
如果一个人有清晰的界限感，他会意识到人与人之间的不同，自己与他人之间的不同，知道孩子难受、痛苦是她人生经历必经的路，这是孩子自己的事情，虽然父母内心不想让孩子难受，但走出难受是孩子的责任与义务。
通过痛苦获得成长，是每个人的权利，父母可以给孩子一个纸巾，让孩子知道家长在关心她，然后静静地走出去，给孩子自己处理情绪的空间就好，使孩子在痛苦中获得成长的权利。
我们要允许孩子难受，允许孩子痛苦，允许孩子伤心，允许孩子暂时不走出来，我们能做的就是看到和允许这一切的发生。
真正的爱，是有边界的。给孩子一个可以痛苦、可以难受的空间，才是对孩子真正的爱。
我们做的是一个大的容器，无论孩子的情绪如何，父母都可以包容孩子。
正如催眠大师艾瑞克森曾说过：“人生而具有自我实现的倾向，如果移除了障碍，人自然地会发展为成熟的、充分实现自我的个体，就象一个橡树籽会成长为一株橡树。同样，我们的任务是移除阻碍孩子成长的障碍。
没有必要去做所有的事情，我们要做的是确定障碍并且移除障碍，剩下的工作就由孩子自身自我实现力量的推动，会自然而然地完成。
如果看到孩子难受，不去安慰孩子、不去迫切地弄清孩子难受的原因时，反而会让父母感受到强烈的焦虑感，这种焦虑感甚至有时候会非常强大，让我们陷入困境。
只要学会沉住气， 慢慢地，我们会感觉到这些情绪的离开。因为，情绪就是这样，它们需要的是我们的接纳，当我们坦诚面对它们时，也是它们离开的时候。
我们能帮助我们与自身的感觉和情绪共处，给孩子充分的尊重和支持，帮助孩子跳出来，在一个更高的位置上觉察自己的情绪，接纳身体的反应，迎来生命真正的成长。
