真是令人不平静的一天！
早上刚刚到学生宿舍就收到一个学生的报告，让人觉得心烦意乱。也不知道现在的学生心理在想些什么，动不动就做出让人腻歪的事儿。
每天嘴里说着学习有压力，却见缝插针般的玩耍，可以说是玩的不亦乐乎。在玩的时候，他没有什么有压力的样子，聊天说话声音大大的，笑的时候嘴巴张的大大的，下课出教室时跑得快快的，真搞不懂他们的压力到底是什么。
每天他们都是笑容满面，没有发愁的事儿，作业不完成也没见他发愁，知识点没背过快乐如常，也不知道他嘴里的压力是来自于哪里？
成年人有了压力会表现出情绪低落，无精打采，愁眉苦脸，不再说说笑笑，总是低着头，眉头紧锁，似乎在思考如何解决当下的问题。
下课时，我走进教室，班上的上课老师正与学生说：“我给你们讲解习题时，你们就在下面嘟嘟囔囔地说话，没有一点地学习状态。这就是你们的表现了吗？”我听了后，再想起他们的日常表现心里也是非常生气。待上课铃响后，我没有讲新课。而是要求他们端正坐姿，给他们开了一次班会。从他们升入八年级以来的种种表现，以及各位老师的反馈一一和他们说了一遍，告知他们，如果没有自律性就是自甘堕落，就是自己人为的与他人拉开差距，在不久的将来成为别人眼里的差生。在离开校园步入社会后就成为别人眼里的没出息的人。
在讲到他们的日常表现时，很多事儿我采用正话反说，开始他们听了觉得很好笑，忍不住笑了。后来，越听越觉得不是味儿，一个个的都低下了头。
不期望能够让所有人都能够认识到自己的不足之处，但求可以触动某些人的内心深处，使他能够改变一点点也好。
