你知道思维导图，但你真的知道思维导图可以如何运用吗？
01
说起思维导图，你会想到什么？
是色彩绚烂的线条，还是交织紧密的步骤图？
如果让我来回答的话，那我的答案，一定是逻辑。
逻辑，一种看不着也摸不到的东西。
可就是它隐藏在字里行间的存在，让我们看待事物的时候，多了一份思考，也多了一份沉淀。
但是，每个人的逻辑感都是不一样的。
有的人，天生就对数理化的理解力更强一些，看问题的角度，也更明朗一些。
也有的人，多愁善感，对待不同的事，也都更复杂。
02
这个时候，思维导图就应运而生了。
思维导图的创始人，东尼博赞一开始只是想在考试中，表现得比别人更聪明。
在一场速读考试中，他一分钟读了124个单词，他感觉自己表现的很不错。
那是和他同班的一个学生，比他读得更快，她一分钟读了314个单词。
东尼于是就被激起了好奇心，他想读得和她一样快。
可是在当时，人们普遍认为，阅读速度是固定不变的，它是一种天赋。
可是，东尼并没有随大流地，把这个理论当作真实的。
他开始想方设法地，运用各种小技巧。
东尼通过锻炼阅读时，眼球的转动，以及事先为课本的内容进行复习等，最终，他将自己的阅读速度，提到了一千字以上。
东尼的这些经历，更是让他坚信，阅读速度是可以提高的，而人的大脑，无疑是拥有无限潜能的。
进入大学后，一茬接一茬的作业，令东尼的大脑感到应接不暇。
他来到图书馆，希望能找到，如何高效使用大脑的书，却被告知，并没有这种书。
东尼陷入了沉思。
为什么连收音机都有使用说明，可是跟我们关系更加密切的大脑却没有呢？
为了满足自己的这个愿望，也为了提高人们的记忆力，他创造了思维导图。
03
事实上，思维导图不仅可以发散思维，管理各种事务，而且在生活中，也是有很大的用处的。
比如去超市购物，你可以事先列一张购物清单。
思维导图有一个好处，那就是可以随时添加新的东西。
如果你在画思维导图的过程中，突然发现有些东西被你落下了，没有填补进去，那么此时的你，就可以随时将自己遗忘的，填补在这张思维导图中。
思维导图的可塑性很强，可以不断延伸。
它甚至可以通过一些原有的东西，从而推导出一些，你脑子里原本空白的部分。
画思维导图，其实就是一个开始整理的过程。
你可以通过画思维导图，来开始规划你的一整个假期。
当你结束了各种繁杂的工作后，总会希望，在休息的日子里过得悠闲一些。
在这个休息的日子里，你想去哪里？想要坐哪条路线？想玩哪些项目？想要买什么样的伴手礼？
这些都应当在我们的规划之中。
如果，你觉得规划这些太过耗费脑力，你觉得，出来玩就应该更加放松一些的话，就问问自己，万一车在路上堵着呢？万一找不到酒店了呢？万一自己想买的礼物缺货了呢？
确实，出来玩，就应该比往常更加放松一些。
可是，有些事情，如果不事先规划好的话，万一遇上什么突发情况，不就会感觉更糟糕了吗？
这岂不是，违背了我们出去玩，想要获得放松的初衷了吗？
要全情投入，也希望后顾无忧。
这才符合我们想要放松的愿望。
04
说了这么多，我想，只有你亲自画一画，才能深入理解思维导图的好处。
画思维导图之前，我们先要明确思维导图的核心观点，一分支一词语。
一分支一词语，是为了思维导图看起来，更加简洁。
而简洁的字段，看起来也会让我们的整体规划，显得更有逻辑。
在我们练习画思维导图的时候，里面暗藏的逻辑，其实在不断地锻炼我们的大脑。
当我们运用思维导图，来管理我们日常中的小事，延伸各部分的细节，整理各方面的规划时，我们的头脑也变得更精密，更有条不紊。
而这一切改变的开端，只需要你亲自练习，从参考思维导图的模式和观点开始，仅此而已。
