1.11欣赏和关于情感

《三个月改变孩子一生》365页。

能在在背后注视、欣赏孩子的成长,需要父母极其强大的心理能量!糊涂家长常不甘心认输,不经意间讽刺、挖苦孩子。闭口不言与行动支持,是父母的升级考验。

366页。音乐陶冶情操,是一个享受的过程。能达成享受,必然以自由的享受为前提-“我们也没有再强求她继续去听音乐会,本着适可而止见好就收的原则,留下这样一段好印象便足以让精彩继续了!”这可以说是父母智慧的体现,也可以说是父母良好心态的表达-不强求孩子,实际上是不强求自己。

367页。孩子只有在母亲弱小的时侯才能强大;也只有离开母亲,孩子才不是孩子。无论是真弱还是示弱,也无论是真累还是装累,母亲完全可以用这样的方式,让孩子体验什么是强大和长大。

370页。既然是心与心的沟通,自然会随心而就。怕的是父母隔离了情感,只跟孩子讲道理,讲应该和必须。但很不幸,这成了普遍的事实。……

    没有了情感,就会以自我为中心, 就阻断了心与心的沟通。没有了情感 ,父母就不会去体谅孩子的内心,反过来,孩子也不会真正的爱父母,因为她们感受到的只有限制。

  我们喜欢哪样的父母?当面对这样的父母,我们心中又有怎样的感受?

374页。没有情感的教育是把孩子当机器没有情感的习惯是驯养。给孩子喋喋不休地讲道理时,不停的和孩子说“应该”时,我们就在隔离作为人最基本的情感。而在没有情感的环境中长大的孩子就会变得麻木不仁。

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