春风育桃李，盛德筑师魂

                    ——师德师风学习心得体会

                              永胜一中语文组    李罡

作为一名在教育教学一线辛勤耕耘了三十多年的老教师，对于师德师风建设的重要性不言而喻。目前进行的师德师风大讨论，自然是极其重要，非常必要。任何一个职业，都有自己的职业规范道德要求，作为肩负立德树人重担的教师，更应该遵守自己的职业道德规范，努力成为不仅是学生，更应当成为文明社会模范公民的楷模。作为普通教师，如何在教育教学工作自己生活中，践行社会主义价值观，真正做到以“学高为师，德高为范”来教书育人，我谈谈自己的体会心得。

首先，全身心投入到教育教学工作中，热爱这个职业，以满腔热情从事这个神圣而平凡的工作。冰心先生说过，有爱便有了一切。作为教师，没有对这个工作的热爱，没有对学生发自内心的爱，不要说在这个平凡而单调的工作岗位上作出贡献，就是能否胜任这份工作也是一个大大的问号！平民教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”是我的座右铭，我们的工作不能升官不能发财，从拿起教鞭走进教室面对孩子的那一刻起，急功近利的名利观念就应该置身于脑后。这份工作，可以让我们养家糊口，但是绝对不可能让我们享尽荣华富贵。所以就某种意义上说，这个岗位，需要我们无私奉献：奉献爱心，奉献智慧，奉献身心。有了这些，才有可能面对学生求知若渴的眼睛倾尽真情努力奉献，也才可能在在孩子们单纯透明的心田里播下美好的种子，也才可能在他们近乎一张白纸的履历上挥洒最灿烂完美的画面。

其次，用严格自律的意识和行动要求自己，展示自我，为学生也为社会树立榜样。教师的一举一动不只是影响着学生，也不只是在学校里，在社会上，普通百姓尤其是学生家长对教师的期望值不可谓不高。这一点想必大家心知肚明。可能有人会说教师也是普通人，人非圣贤孰能无过。但是既然选择了这个职业，我们自己就要严格要求自己。学校里，我们要求学生做到的，自己必须身体力行而且以身作则，身教胜于言教就是这个道理。试想一下，你要求学生不能迟到早退不能玩手机，而你上课迟到没下课早退校园里低头玩手机，你的要求对学生有怎样的说服力，学生能从心底里服气你吗！在每年的教师节的游园活动里，有许多项目的裁判就是学生，而我们一些教师弄虚作假践踏规则真的让人脸红。更有甚者，当着学生的面，为了所谓的成绩要求学生不守规则甚至自己破坏规则，推倒作为对手的同仁而搞的场面难堪甚至失控，这样的行为，能给学生留下什么印象，能给学生怎样的表率作用。有些教师在公众场合不顾言行，甚至当着家长的面胡言乱语甚或污言秽语，尽显灵魂之龌龊与丑陋。有时候在这样的场合，我们不只是代表自己，我们代表的是一个团队，一个群体。没有严格的自律意识，怎么能有一言一行的高雅，没有内心深处的对于职业素养的认同对自我身份的定位，我们的行动怎么可能是一个文明社会道德模范的形象！

再次，远离不良的交际圈，拒绝俗世陋习的影响，必要的时候，要和不符合师德师风要求的行为习惯。国家层面反腐倡廉打虎拍蝇的成果让人看到了党中央对于腐败分子的零容忍，这是社会进步的必然选择，也是百姓人民的期望。而近些年从学校揪出来的腐败分子更是令人痛心，作为教师，我们不会有这样的机会去腐败。但是，一些沾染了不良社会习气的行为习惯却让人忧心如焚。明里暗里索要礼品，参与家长请吃，更有一些教师有偿补课办班搞创收，甚至参与赌博的，在这样的氛围里，或多或少对自己的教师形象都有负面影响，因此面对这些社会陋习，作为教师的我们一定要坚决说不。远离这样的圈子，在课余时间，可以进行有益于自我身心的兴趣爱好，真正展示作为教师的正能量形象，既愉悦身心，有收获公众口碑，更能为人们做出表率，这样一举多赢的事情，我们何乐而不为呢？

师德师风建设是一项长期的重要的系统工程，在经济发展的新时代，在网络深入影响着人们生活的当下，这项工作显得尤为重要。我们选择了教书育人的职业，我们可以平凡，但是绝对不可以平庸；我们追求高尚，但是绝对不能堕落；我们不能创造辉煌的业绩，但是以自己的智慧和品德，绝对可以书写属于自己的职业精彩！

美好的师风让学生如沐春风，春风化雨桃李芬芳；高尚的情操陶冶心灵净化社会，我们用自我的品德塑造属于教师的灵魂和形象，我们是文明社会模范公民道德规范的践行者！师德师风建设永远在路上，我们作为有爱心的教育人，当仁不让，初心不忘，勇担重任，奋力前行！