致良知线上格物班第16组第47天
时间：2021年1月15日
姓名：段国珍
志愿:我立志成为一名感恩，自省，利他，致良知印证者，为亿万学生能够主动学习，为亿万家庭和谐幸福，为中华民族实现中国梦而努力奋斗！
｜当｜下｜即｜未｜来｜【自省 利他 致良知】
今日功课：
1、读原文一遍✔：2分
2、准时上交功课✔：2分3、日行一善✔：2分
4、每日自省✔：2分
1）不抱怨，不说谎；
2）时刻保持恩悲敬 2分
5、写读书践行心得✔：30个字以上2分
新的一天开始了，继续读书，听博仁老师导读，听王老师点评责善。
文中有这样一句话，近有乡大夫请某将讲学者云，除却良知，还有什么说的呢？某答云，除却良知，还有什么说的呢？
意思是说最近有味香丽请我去讲学，他问我出了良知还有什么可说的呢？我回答说除了良知，还有什么可说呢？
我们从阳明先生的话中得知，讲学除了良知 ，没有什么可讲的呢，也就是要讲学就要讲良知。
昨天看了一个阳明先生的微电影，从中了解到在阳明先生去龙场悟道的时候，本来宦官刘谨把它他发配到龙场，龙场那个地方环境特别恶劣，好多人到那都是有去无回，但是阳明先生在那儿不仅是没有死掉，反而升官加爵，原因就是他去农场之后去和周围的人去讲他的良知，不仅是吸引了大多人来听他的课程向他学习，爱她，维护他，支持他，而并且吸引了其他各地的好多人来听他讲学，因此他的名声大振，朝廷不得不为他升官加爵，这就是讲良知结果。
我们悟到了，但是良知不是一个纯粹的理论和概念，而是世上磨的过程，我们在平时的工作生活中要不断的去践行良知，以良知而行，这样我们才能够真正的领悟真理，致得良知。
昨天我在上习题课的时候，我让学生来讲题，如果这一组里面的组员不会讲的话，那么组长要为了小组里边不扣分，组长要去帮助组员去讲题，第1组里边好多学生都是后进的学生，几乎都是站起来不会讲的，结果这个一组的组长一个一个帮助他们讲解，本来这个组长原来也是不善讲题的，不愿意不好出头露面主动去讲解的，但是昨天为了组里边不扣分，他一而再再而三的讲解，最后全组的人讲完之后，我让所有的学生多次为这位学生鼓掌，鼓励这位学生！看这位学生脸上露出很欣慰的笑容。看他特别有成就感。
通过昨天这节课的讲解，也许改变了这个孩子的认知，原来我也很棒呀，我也能够给大家讲这么多的习题呀，我也能帮助这么多学生，同时也体会到了付出的快乐！作为老师，我们同样以良知而行，努力的去激发学生，引领学生，让孩子们走在自己要主动学习，切身体验学习快乐那个道上来，也许这就是我们做老师的良知。
感恩阳明先生智慧指引，感恩博仁老师谆谆教导，感恩致良知平台上这么多志愿者的支持和帮助，感恩我们组的家人们的鼎力配合与支持，谢谢！谢谢！谢谢！
今日总得分10分。
理上明、事上磨、境上练
去私欲、存天理、致良知，明理、立志、践行、印证为社会 做出 实质性贡献！
