责任感：要求服从，不如传输价值观

  书中谈到的责任感与我们平时所说的责任感好像不是同一个范畴，会更宏大，更多的是对生命的尊重。这样的责任感的培养需要身教，到底做家务这样的琐事能不能培养孩子的责任感呢？想起李玫瑾老师分享的一个故事，他们家里如果有人回家晚，会给他单独留饭留菜，后来孩子也慢慢养成这样的习惯，这既是身教，又从家庭琐事方面培养孩子的家庭责任感。有几位老师也分享了整理房间、给予发言和选择权等对培养孩子的责任感的亲身体验，不能完全否定家庭琐事对孩子责任感的意义。        其实最后想分享这段话，我们所有的父母都希望我们的孩子能够成为一个有责任感的成年人。如果没有尊重，责任的教导会误入歧途。家务事、事物、家庭作业、零用钱、宠物、友谊，在这些领域，父母的指导是很重要的。孩子朝着独立的方向努力，我们的指导要想获得预期的效果，必须要对他们的努力保持敏感，要表示理解。