今天回乡下，7岁的侄子和4岁的女儿。冬日的暖阳让一切都觉得是放松而温馨的！不想两个娃娃浪费如此好的时光，所以大着九个月肚子的我提议去干了的稻田和池塘边走走，让孩子们多亲近大自然！两个小朋友还是很欢喜的积极响应！期间需要走那些凹凸不平的毛坏路和草路，我也是鼓励女儿自己一个人完成，告诉她，她可以做到而且也能够做的很好！在池塘边的草地上生长了一些不知名的蘑菇，女儿的第一反应是手摘，马上告诉她可能有毒于是洗手，第二反应居然是脚踩！当时真的是很尴尬的！我让两个小朋友蹲下来，指着那些有高有矮，有大有小的蘑菇说:你看，蘑菇也有大小，对不对？你一脚踩下去，它就死了，也就长不大了。可是蘑菇它还想继续长大，你们可不可以不要踩死它，让它有机会继续长大，然后还可以生崽崽。女儿懵懵懂懂的点头，不踩了！然后在告诉他们，它没有伤害你，对你没有任何影响，那你们是不是也可以不去伤害他们，好好爱惜这些生物，保护好自然！也不知道他们能懂多少，至少没再去踩那些蘑菇了！
有捡到一些田螺，不知道是活的还是空的，于是告诉他们，活的田螺能够沉到水里，而如果是空的只有壳，那些它就会浮在水面！结果，捡的田螺都是空的，也是，干旱过后田螺死了不少！
水面上有一条鱼，一条死鱼！告诉女儿，如果鱼儿死了，那些它就是翻白的。如果它是活的，那么它是青的而且还会游来游去！回去之后，女儿就告诉爸爸，看到一条翻白的死鱼，和自己正养着的小鲫鱼确实不一样！
有了前期的思想工作，看着那两条被女儿当做宠物的小鲫鱼在塑料袋里挣扎着，我告诉女儿她有两个选择:第一，把小鲫鱼带回去继续养着，但是不能保证能不能养活；第二，把小鲫鱼放生，让他能够继续长大，甚至还能够有自己的崽崽。我更多的是告诉女儿放生的好处，但是告诉她，她可以自己选择。结果，女儿选择了放生，于是女儿和她爸就把小鲫鱼放生了！
晚上睡觉的时候，再次提起放生的事情，放生小鲫鱼是件快乐的事情，如果小鲫鱼被养没了则是一件伤心的事情，所以女儿可以选择多做一些快乐的事情！鼓励女儿并代放生的小鱼亲吻她，女儿觉得很开心，睡觉都是甜的！
育儿，多鼓励，多思想教育，品德教育，人文教育，任重道远。加油！
