原创：羽孜413
三年前的那个寻常的课堂，我不经意间瞥见了婷婷，这位平日里品学兼优的女孩，正默默啜泣着。她的泪水如同断了线的珠子，一颗接一颗地滚落，同桌关切的询问，被她用沉默回应。看着她颤抖的肩膀，我的心瞬间揪紧，满心都是担忧。
下课后，我轻声叫婷婷到办公室。在办公室里，我温柔地问她：“婷婷，你怎么一直在哭呀？”婷婷抽噎着，缓缓道出了缘由：“许老师，我妈妈居然让和我住同一小区的两个闺蜜别跟我联系了。”我微微皱眉，追问道：“为什么呀？”婷婷委屈地说：“我妈妈说她们学习不好，习惯不好，家庭教育也不好，怕影响我。现在，她们一见到我就躲着走。可我们原来周末都会在一起玩，特别开心。”我轻轻拍了拍她的肩膀，和声说道：“老师知道你很委屈，你不想跟这两位闺蜜断绝联系，不想失去这两个朋友，对不对？”婷婷一边抹着眼泪，一边用力地点了点头。那一刻，她眼中的无助，如同被遗弃的小鹿，深深刺痛了我的心。
为了帮婷婷解开这个心结，我决定到婷婷家和婷婷妈妈沟通。到了婷婷家，我和婷婷妈妈坐下来，聊起了这件事。婷婷妈妈满脸无奈，长叹了一口气后说道：“许老师，您不知道，婷婷周末去她闺蜜家玩后，变化特别大。早上起床不叠被子，房间也乱糟糟的，一点都不收拾。我一直很注重培养她的自理能力和良好生活习惯，可自从去了闺蜜家，就变成这样了，我批评她，她却说：“别人都是这样的”。而且那两个孩子学习成绩也不好，我担心婷婷跟她们在一起会学坏，才让婷婷别跟她们相处。可婷婷听了特别生气，跟我大吵了一架。我实在没办法，就打电话给那两个孩子，让她们别再和婷婷联系了。没想到，婷婷从此就特别恨我，和我越来越疏远，我这心里，真是难受啊！”
听完婷婷妈妈的话，我明白，这对母女之间，只是缺乏有效的沟通和理解。我诚恳地看着婷婷妈妈，说道：“咱们都是为了孩子好，但是这种处理方式，可能伤害了孩子们之间纯真的友谊，也让婷婷觉得您不理解她，出于保护女儿的初衷，但也要看到这背后可能存在的控制欲或对女儿独立人格的不信任。青春期孩子对“自主权”极度敏感，您的干预可能被她解读为“不尊重她的判断”或“否定她的选择”。尝试站在她的立场思考：如果我的父母未经允许干涉我的社交，我会感到被背叛吗？孩子在成长过程中，会受到同伴的影响，这是正常的。咱们不能一味阻止她和朋友交往，而是要引导她正确分辨。要不这样，您找个机会，和婷婷心平气和地坐下来，听听她的想法，表达您对她的关心和期望。同时，您可以鼓励婷婷和闺蜜互相学习对方的优点，帮助彼此进步。再给婷婷制定一个合理的作息和卫生习惯表，监督她执行，慢慢引导她养成好习惯。”婷婷妈妈若有所思，不停地点头。
不久之后，婷婷妈妈按照我的建议，主动和婷婷进行了一次深入的交谈。母女俩坦诚地说出了自己的想法，解开了彼此的心结。婷婷妈妈也主动联系了婷婷的两个闺蜜及其家长，让孩子们又能愉快地在一起玩耍。看着婷婷重新绽放出灿烂的笑容，和妈妈手牵手走在一起，我的心里满是欣慰。
这次经历让我深刻认识到，在孩子的成长道路上，老师和家长都肩负着重要的责任。只要我们多一些理解，多一些沟通，就能帮助孩子解决成长中的难题，让爱重新在亲子间流动，让孩子健康快乐地成长 。
