同学们，关于今天的语文课，霍老师开始敲黑板，讲重点了！快拿出小本本，睁大小眼睛，记一记吧！
4月26日语文课
第五单元复习课
本单元是本册书第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。
识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字。
关于识字：（即火车道生字）
蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨、操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义。
1、读词语，找规律。
造句 粮食 锻炼 朝霞 严寒
酷暑 蜻蜓 操场 结网 捉迷藏
（1）读好平舌音和翘舌音。
平舌音：造、操、藏
翘舌音：食、朝、暑
（2）读好前鼻音和后鼻音。
前鼻音：炼、严、寒
后鼻音：粮、网、场
2、熟字加偏旁识字。
亻+本→体
冫+京→凉
门+市→闹
使用“加一加”的方法，我们还可以识记初、粮、蜻、迁、拍、跑等字。
3、形声字复习。
生词： 蜻蜓、蜘蛛、蚂蚁等。
生字：粮、圆、晨、铃、锻等。
4、同偏旁生字归类复习。
足字旁：跳、跑、踢。同偏旁的字还有，蹦、跃、踩等，多与脚有关。
提手旁：打、拔、拍。同偏旁的字还有，捉、拉、扶等，多与手有关。
5、复习偏旁——火字旁。
“火字旁”同偏旁的字有：炼、炒、烟、燃等，多与火有关。
6、形近字辨析，选字填空。
池 地 运 远 场 杨
农（场）里有一片金黄的麦（地），麦场旁边有一个小（池）塘，周围种着高大的（杨）树。麦子丰收了，人们把粮食（运）向（远）方。
7、组词识记生字。
初始 初夏 天性 性格
专心 专门 善良 友善
关于写字（即田字格生字）
间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、玉、义。
书写易错点：
1、造字，半包围结构，先内后外，里面“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展，托住里面的字。
2、跑字，左右结构，左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要舒展。
3、语字，左右结构，言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。
4、之字，独体字，主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。
5、义字，独体字，笔顺是易错点，点、撇、捺。主笔是捺，要写得舒展。点并非在撇捺交叉点对上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉点在笔画中部，呈对称式。
关于课文
1、读词语，找规律，再仿写。
蝴蝶飞舞、蜻蜓展翅、蜘蛛结网、蝌蚪游水、蚂蚁搬家、蚯蚓松土
规律：什么动物干什么。
仿写：知了唱歌、公鸡打鸣、大雁南飞、蜜蜂采蜜、燕子低飞。
2、读句子，找规律，再仿写。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
规律：谁→在哪里→干什么
仿写：燕子房前衔春泥，蜜蜂花间采蜜忙。
3、理解词语大致含义。
朝霞、夕阳、莺歌燕语、鸟语花香
3、说一说，你喜欢什么体育活动？为什么？
要求：背诵本单元的4篇课文。
写在最后：
同学们，以上就是本节语文课的要点总结，同学们对照一下，看看自己掌握全了吗？霍老师这里有两张练习题，学有余力的同学可以尝试写一写哟！
明天我们将学习课文12 古诗二首，同学们可以提前预习新课呦！
