一粒老鼠屎
口老猫
低效率的课堂确实是一种精神折磨。
老师在课堂上讲课，学生乱哄哄的，没有人听讲，就算是有人想听课，也会因为环境问题而听不下去。这样的课堂对老师是一种精神折磨，对学生不但是精神折磨，更是浪费了学生的大把时间。
我上班已经二十多年了，刚上班的时候，就有老教师传授经验：一定要镇住学生，如果镇不住学生，以后的课就没法上了。
其实，那个时候的老教师都会对年轻老师说类似的话。
刚听到这些话的时候，年轻老师往往不以为然，因为这些话和自己在师范时学过的知识不一样，在师范的课本上从来不会告诉你如何镇住学生。
老教师告诉你的话是自己几十年工作经验的总结，还是很有道理的，如果你镇不住学生，课讲得再好也是白搭，学生不听，成绩一定不会好的。所以有人说“三分教学、七分管理。”
老教师说的“镇住学生”的话，放到现在来看是不合时宜的，但是也是有一定道理的。
其实，老教师告诉你的“镇住学生”并不是一味的严厉和体罚，相反，如果是没有爱心的严厉和不讲道理的体罚，往往会适得其反，让学生越来越不听你的话，越来越难管。
“镇住学生”的方法有多种：丰富的学识可以吸引学生，关心、爱心、一视同仁可以让学生听话，同时，严厉也是必不可少的。当你所有的常规手段都用尽的时候，还会有那么一两个油盐不进的学生，这时候，如果没有一点严厉的手段，而让他们放任自流，是会影响到整个班级士气的，这就是所谓的“一粒老鼠屎坏了一锅粥”。
最近这一二十年的问题是，老师被束缚了手脚，从上到下，从教育主管部门到学生家长，往往只强调老师的素质、老师的能力，体罚成了红线，有时候很轻微的体罚只要被家长提出来，根本不管什么原因，老师都会成为口诛笔伐的对象。轻则道歉，重则扣除工资、调离岗位。
在这样的氛围下，更多的老师会畏手畏脚，我只管讲课就行了，听不听是你的事。
这样的老师是没有责任心的。
但是这样的老师越来越多，我们就不得不考虑政策的问题。
不能说“严禁体罚”是错误的，但是矫枉过正也是不对的。
在之前，媒体报道老师恶意体罚学生，造成学生身心伤害，有的扇学生耳光，有的用针扎学生，看着这样的事情是让人气愤的，这样的人不配当老师。
最近几年，媒体报道的老师体罚学生，是学生在课堂上恶意捣乱，老师用书拍了一下学生的头，就被家长举报老师体罚学生，从而让一个优秀老师道歉、扣除工资、调离岗位。这样的事情同样是让人气愤的，这样下去，老师越来越难做，学生越来越难管。
中考链接
1.在一生的成长中,你肯定遇到过很多老师，请认真梳理一下记忆,拟写出与他(她)有关的一些故事。(3分)
2、从全文看，我是个什么样的人?请从两个方面简要分析。(4分
3.接下来，教师们将如何做呢？请结合相关内容简要分析。(4分)
4.文中的“一粒老鼠屎”，它有多重意蕴,请结合小说的内容和主旨加以探究。(5分)
