几乎每一个有问题的孩子背后，都有一个“生病”了的家。
上周，妹妹叫我去家里吃饭。
我一进门，她就说自己快被女儿逼疯了。
通过妹妹的讲述，我得知进入初中后，外甥女悠悠出现了严重偏科的情况，语文、英语都不错，但理科简直一塌糊涂。
特别是小学没接触过的物理和化学，据悠悠说，这两门课自己就没听懂过。
然而，悠悠却好像并不打算追上来。
上课时频频走神，做作业就偷偷上网搜答案。
逼得急了，就狡辩说“我就是跟不上，天生就没长学理的脑子。”
遇上这种情况，可把妹妹愁坏了：
“你说说，这孩子怎么这样？
就算你文科再怎么好，中考也是要考物理、化学的呀！”
然而，妹妹的话却让我想起了另一些事情：
平日里，妹妹也是经常把“脑子笨”、“学不会”挂在嘴边的人；
因为不会用Excel，多年来每次工作上有需要都是让妹夫帮她做，问她怎么不学，妹妹却理直气壮地说：
“看着那些符号就头大，教我再多遍我都记不住！”
这，其实就是自我设限的可怕之处。
脑科学家洪兰icon曾经提出一个观点：
大脑是可以被语言改变的。
孩子或许不会什么都听我们的，但他会潜移默化模仿我们的行为。
当父母总是说“我不行”、“做不到”时，孩子也会不自觉接受到这个信息，渐渐认为自己也一样糟糕。
久而久之，孩子的大脑就真的“变笨”了。
